Kalit so’zlar: Tendensiya, didaktika, metodologiya, AKT, individual, monitoring, kompyuter. *** АннотацияКлючевые слова: Направление, дидактика, методика, ИКТ, индивидуум, мониторинг, компьютер. *** Abstract |
Maktabda fizika darslarida axborot-kommunikasiya texnologiyalaridan foydalanishBog'liq 4079-Текст статьи-9965-1-10-20211202Bu sahifa navigatsiya:
- Kalit so’zlar: Tendensiya, didaktika, metodologiya, AKT, individual, monitoring, kompyuter. *** Аннотация
- Ключевые слова: Направление, дидактика, методика, ИКТ, индивидуум, мониторинг, компьютер. *** Abstract
MAKTABDA FIZIKA DARSLARIDA AXBOROT-KOMMUNIKASIYA
TEXNOLOGIYALARIDAN FOYDALANISH
Berkinov Alisher Abdurashidovich
1
, Umirov Javlonbek Sobirjon o‘g‘li
2
1
A.Qodiriy nomidagi JDPI, Fizika va uni o’qitish metodikasi kafedrasi
o’qituvchilari,
2
Fizika va astronomiya yo’nalishi talabasi,Jizzax sh., O’zbekiston
e-mail: berkinov_a@jspi.uz
Anotatsiya.
Dunyodagi ijtimoiy-iqtisodiy vaziyatning rivojlanishini umuman olganda,
jamiyatning shaxsga qo'yadigan talablarini sifat jihatidan o'zgartiradi. Zamonaviy maktab
bitiruvchisidan yuqori darajadagi mustaqillik, rivojlangan samarali fikrlash va shaxslararo,
ijtimoiy, axborot kabi muhim vakolatlarni nisbatan shakllantirish kerak.
Kalit so’zlar:
Tendensiya, didaktika, metodologiya, AKT, individual, monitoring,
kompyuter.
***
Аннотация:
Развитие социально-экономической ситуации в мире в целом
качественно меняет требования общества к личности. От современного выпускника
школы необходимо сформировать высокий уровень независимости, развитое
эффективное мышление и относительные компетенции, такие как межличностные,
социальные, информационные.
Ключевые слова:
Направление, дидактика, методика, ИКТ, индивидуум,
мониторинг, компьютер.
***
Abstract:
The development of the socio-economic situation in the world as a whole
qualitatively changes the demands of society on the individual. It is necessary to form a high
level of independence from the modern school graduate, advanced effective thinking and relative
competencies such as interpersonal, social, informational.
|
| |
