|
Maktabgacha ta’lim
|
| bet | 1/6 | | Sana | 02.11.2023 | | Hajmi | 0.72 Mb. | | #93475 |
Bog'liq 2-mavzu metodika sirtqi 4 kurs O\'zbek tili grammatikasi, 1. Shaxsiy kompyuterning haqida tushuncha, 49 5321500 To\'qimachilik mahsulotlari texnologiyasi va jihozlari, aaaaaaaaaa, Milliy va umuminsoniy qadriyatlar dialektikasi, Z.M.Bobur tadbir senariysi 3-4sinf, 19 Salimov, elektrodinamika, Yakubaeva Adolat Rajapbay qizi, 61a1f87dc97b72.02683248, husniya, 3787-Текст статьи-9195-1-10-20211130, D. I. Mendeleyev gidratlanish nazariyasi
STRIVE
POSITIVE
INSIST
Metodika fanlarni o‘qitish texnologiyasi fani
Denov tadbirkorlik va pedagogika institute “Maktabgacha ta’lim”kafedrasi o’qituvchisi Ermatova Mehriniso Bekmurodovna
LOGO
https://www.PPTXTEMPLATES.com
Nazorat savollari
Job overview
1.Ta’lim jarayonida turli metodlardan foydalanish.
3.
O’qitish jarayonida qo’llaniladigan metodlarga qo’yiladigan talablar.
2.O’qitish metodlarining tasnifi.
2-mavzu: Metodika fanlarini o`qitishda pedagogik texnologiyalardan foydalanish.
2.Ta'lim jarayonida innovatsion texnologiyalardan foydalanish.
3.O'qitish jarayonida qo`llaniladigan texnologiya turlari.
4.Keys-stadi metodi.
1.Pedagogik texnologiyalardan foydalanishning ilmiy asoslari
5.Turli texnologiyalarni o`quv jarayoniga tatbiq qilish
Texnologiya tushunchasi texnikaviy taraqqiyot bilan bog‘liq holda fanga 1872 yilda kirib keldi va yunoncha 2 so‘zdan “Texnos” – San’at, hunar va “Logos” – fan so‘zlaridan tashkil topib “Hunar fani” ma’nosini anglatadi. Shu ma’noda texnologiyani ma’lum ma’noda san’atga qiyos qilinadi. Chunki san’at intuitsiyaga asoslanadi, texnologiya esa fanga asoslanadi. Lekin juda ko‘p faoliyat sohalari dastlab san’atdan boshlanadi va texnologiya bilan tugaydi.
Yangi pedagog texnologiya ta’limning ma’lum maqsadga yo‘naltirilgan shakl, usul va vositalar tizimidir.
Texnologiya - shaxsni o‘qitish, tarbiyalash va rivojlantirish qonuniyatlarini o‘zida jo qilgan va yakuniy natijani ta’minlaydigan va kafolatlaydigan pedagogik faoliyatdir.
Pedagogik texnologiya tushunchasi keng ko‘lamli, serqirra tushuncha bo‘lib, u ta’lim-tarbiya amaliyotini rivojlantirish ehtiyojlari asosida kelib chiqqan va hozirda barcha fanlarda o‘z o‘rniga ega.
Texnologiya tushunchasi regulyativ (tartibga solib turuvchi) ta’sir etish kuchiga ega bo‘lib, nazariyachi- olimlar va o‘qituvchilarni yangicha tafakkurlashga, erkin ijod qilishga undaydi.
Pedagogik texnologiya tushunchasi XX asrda paydo bo‘lib, quyidagi rivojlanish bosqichlaridan o‘tib kelmoqda.
Dastlab bu tushuncha 1940 yillardan 50-yillar o‘rtasigacha «ta’limda texnologiya» deb qo‘llanilib, o‘quv jarayonida audiovizual texnika vositalaridan foydalanishni ifoda qilgan.
50-yillar o‘rtasidan 60-yillargacha «ta’lim texnologiyasi» ifodasi qo‘llanilib, bunda programmalashtirilgan ta’limni nazarda tutilgan.
70-yillarda «pedagogik texnologiya» ifodasi qo‘llanilib, u avvaldan loyihalashtirilgan va aniq belgilangan maqsadlarga erishishni kafolatlovchi o‘quv jarayonini bildirgan.
Pedagogik texnologiya tushunchasi dastlab XX asrning o‘rtalarida AQShda qo‘llana boshlagan. Bunda “pedagogik texnologiya” va “ta’lim texnologiyasi” ifodalari faqat texnika vositalari yordamida o‘qitishga nisbatan qo‘llangan edi.
|
| |
