|
Olimpiya o’yinlari necha yilda o’tkaziladi?
|
| bet | 6/6 | | Sana | 26.01.2024 | | Hajmi | 0,94 Mb. | | #146259 |
Bog'liq Maktabgacha yoshdagi bolalarni jismoniy tarbiyasining asosiy vazifalari Konchilik korxonlarida relelarning turlari, Avtomat saqlagichlar, fransiya, New PPT Presentation3. Olimpiya o’yinlari necha yilda o’tkaziladi? A) 3 yilda; B) 4 yilda; D) 5 yilda; E) 6 yilda. 4. Suzish usuli? A) batterflay; B) bodibilding; D) golf; E) futbol. 5. O’zbekiston respublikasi shaxmatchilari o’rtasida birinchi jahon chempioni unvoniga sazavor bo’lgan sportchi kim? A) D.Qayumov. B) S.Yuldoshev; D) M.Muhiddinov; E) R.Qosimjonov;
6. Marafon yugurish masofasi qancha deb belgilangan?
A) 10000 m; B) 45km, 190 m.; D) 40 km 150 m
E) 42 km 195 m.
7. Sambo so’zi qaysi tildan olingan va uning ma’nosi nima? 7. Sambo so’zi qaysi tildan olingan va uning ma’nosi nima? A) inglizcha so’zdan olingan bo’lib “ o’zini-o’zi himoya qilish ” degan ma’noni anglatadi B) yunoncha so’zdan olingan bo’lib “qurolsiz o’zini-o’zi himoya qilish ” degan ma’noni anglatadi D) frantsuzcha so’zdan olingan bo’lib “kurashaman” degan ma’noni anglatadi. E) ruscha so’zdan olingan bo’lib “qurolsiz o’zini-o’zi himoya qilish ” degan ma’noni anglatadi. 8. O’zbekiston bayrog’i va gerbini everest cho’qqisiga birinchi bo’lib o’rnatgan sportchi kim? A) R.Rajabov; B) M.Bobur; D) M.Ratsek; E) R.Xolmuhamedov. 9. Futbol bo’yicha xxvii jahon chempioni qaysi davlat hisoblanadi? A) Turkiya B) Germaniya; D) Koreya; 10. Aholi turli toifalarining jismoniy kamolat darajasini aniqlash uchun qanday me’yorlar ishlab chiqilgan? A) «Alpomish» va «Barchinoy»; B) «Umid nihollari»; D) «Farhod va Shirin»; E) «Zaynab va Omon»; Xulosa Maktabgacha yoshdagi bolalarni maktabgacha ta’lim muassasalarida, oilada jismoniy tarbiyalashning asosiy vazifalari ularni sog`lom va baquvvat qilib o`stirish, ular organizmini chiniqtirish, ta’lim va tarbiyani to`g`ri tashkil etishdan iboratdir. Maktabgacha yoshdagi bolalarning sog`lomlashtirish vazifalari - bu jismoniy tarbiyaning eng asosiy vazifasi bo`lib, bola hayotini muhofaza qilish, uning sog`lig`ini mustahkamlash, organizmini chiniqtirish yo`li bilan o`zini himoya qilish va turli kasalliklarga chidamlilik xislatlarini oshirishdan iborat. Jismoniy tarbiya jarayonida bolalarni harakatga o`rgatish tarbiyachining bevosita rahbarligi hamda uning kuzatuvi ostidagi bolalarning mustaqil faoliyatida amalga oshiriladi. Harakat faoliyatiga o`rgatishda bolaning anglash, irodaviy va emotsional kuchlari rivojlanadi hamda uning amaliy harakat ko`nikmalari shakllanadi. Harakatlarga o`rgatish bola ichki dunyosi his-tuyg`usi, tafakkuri, asta-sekin shakllanadigan dunyoqarashi, axloqiy fazilatlariga; bolalar tomonidan bajariladigan, salomatlik va umum-jismoniy rivojlanish uchun foydali bo`lgan harakat faoliyatiga maqsadga yo`nalgan tarzda ta’sir etadi Foydalanilgan adabiyotlar: - Tursunov U., «Jismoniy tarbiya nazariyasi va metodikasi», o‘quv qo‘kullanma, Qo‘qon, 1992.
- Jismoniy tarbiya nazariyasi va metodikasi, darslik, tarjima, T., «O‘qituvchi», 1967.
- F. Xo‘jayev, T. Usmanxo‘jayev. Boshlang‘ich sinflarda jismoniy tarbiya, o‘quv qo‘llanma. T., "O‘qituvchi", 1996.
- A. Abdullayev. Jismoniy tarbiya vositalari. O‘quv qo‘llanma. Farg‘ona, 1999.
|
| |
