|
Matn va diskurs Diskurs atamasi va uning ma’nosi
|
bet | 1/3 | Sana | 16.05.2024 | Hajmi | 1,73 Mb. | | #238942 |
Bog'liq Matn va diskurs Matn va diskurs Diskurs atamasi va uning ma’nosi
Diskurs - fanlararo tadqiqotlar mavzusi hisoblanadi. Nazariy tilshunoslikdan tashqari, kompyuter tilshunosligi va sun'iy intellekt, psixologiya, falsafa va mantiq, sotsiologiya, antropologiya va etnologiya, adabiyot, semiotika, tarixnavislik, ilohiyot, huquq, pedagogika, tarjima nazariyasi va amaliyot, siyosat va boshqa diskurs bilan bog'liq fan va tadqiqot sohalarining ham asosiy o'rganish obyekti hisoblanadi. Ushbu fanlarning har biri diskursni o'rganishga o'ziga xos tarzda yondashadi.
Diskurs
Ijtimoiy va gumanitar fanlar diskursni til orqali ifodalangan shakllangan fikrlash tarzi sifatida ta‟riflaydi. Bu jamiyatning odamlar, narsalar va ijtimoiy tashkilot haqida fikrlash va muloqot qilish usuli, shuningdek, ushbu uch element o'rtasidagi munosabatlardir. Sotsiologiya diskursni voqelikka ma‟no berish usuli deb hisoblaydi. Siyosatshunoslik buni ijtimoiy muammoni hal qilish uchun rasmiy mantiqiy fikr almashish sifatida tushunadi. Psixologik diskurs til shakli va funktsiyasini yozma yoki og'zaki ravishda baholaydi, chunki ular ruhiy salomatlik bilan bog'liq.
Nutq atamasidan foydalanish
Lingvistik maqsadlarda
Riserstrukturalizm va poststrukturalizm
Ijtimoiy voqealikni iloji boricha olib tashlashda amalga oshiriladi
Diskurs (nutq) atamasi
Nutq – bu ijtimoiy voqelik, urf-odatlar, obro’-e’tibor, kommunikativ tartib va boshqalarni iloji boricha olib tashlashda amalga oshiriladigan maxsus ideal aloqa turi va aloqa ishtirokchilarining qarashlari va harakatlarini tanqidiy muhokama qilishva asoslashga qaratilgan (“ratsionallik nutqi”)
Yu. Xabermes
Tilshunoslikda diskurs tushunchasi
Birinchi marta 1952-yilda
Xarris o’zining “Nutqni tahlil qilish” maqolasida “diskurs” atamasini ishlatgan
Ta’riflar
Diskurs – bu til faoliyati jarayoni va uning natijasi
Til faoliyati jarayoni= aloqa
Til faoliyati natijasi= matn
Aloqa+matn= Diskurs
Diskursning
|
| |