|
Ishlash bosqichlari vaqti
|
| bet | 2/4 | | Sana | 11.02.2023 | | Hajmi | 63.16 Kb. | | #41863 |
Bog'liq 41-DARS. SHOWMESSAGE OYNASI misollar to\'plami, Bayroq-@sadikov uz, CуфикоргарМаҳалла фирминни бланка docx 1, PoJ7oJFr3qOHlyA9cDXXmQDgPXTZ7b7wMTmKgquQ, BOSHANG\'ICH SINFLARDA MATEMATIKA O\'QITISHNING TARBIYAVIY, TA\'LIMIY, RIVOJLANTIRUVCHI MAQSADI VA VAZIFALARI, ivanalitik-guruh-kationlari-xususiy-reaksiyasi-va-aralashmasi-tahlili, АМАЛИЁТЛАР Nizom, shaxmat, Mavzu; Tarbiya jarayonida oila,mahalla hamda ta\'lim muassasalari, Yorug’likning qaytishda va sinishda qutblanishi. Bryuster qonuni-fayllar.org, NZpb3Y58IY87BGR42PFheegwChlcZ1w6f15bG9Za, Konstruksion materiallar PDF, Iqtisodiy axborotni qayta ishlash uchun elektron jadval muharrir-fayllar.org, 00173d88-74ac975bIshlash bosqichlari vaqti
|
Faoliyat mazmuni
|
O’qituvchi
|
O’quvchilar
|
1-bosqich. Mavzuga kirish. (8-daqiqa)
|
Darsni tashkillashtish.
Uy vazifalarini tekshirish, savol-javob o’tkazish, natijalarni tahlil etish (5 daqiqa)
O’quv mashg’ulotining mavzusi maqsadi, rejalashtirilgan natijasi va uni o’tkazish rejasini e’lon qiladi:
|
Darsga tayyorlanadi.
Vazifalarni bajaradi, savollarga javob beradi.
Maqsad va rejani diqqat bilan tinglaydi yoki yozi oladi.
|
2-bosqich. Asosiy. (33 daqiqa)
|
hujjatlarda rasmlar bilan ishlashni o’rgatish, mavzuni mustahkamlash. (33 daqiqa)
|
Vazifalarni bajaradi, tushunmagan joylarida savol beradi.
|
3-bosqich. Yakuniy. (4 daqiqa)
|
O’quvchilar olgan bilimlari baholanadi.
Uyga topshiriq va savollar beriladi.
|
Qo’shimcha savollarga javob beradi, topshiriqlarni bajaradi.
Vazifalarni yozib oladi.
|
Asosiy tushunchalar:
Mavzuni yoritish.
Darsning borishi:
Tashkiliy qism:
O’quvchilar bilan salomlashish
Xonani va o’quvchilarni darsga tayyorliklarini kuzatish
Yo’qlamani aniqlash
Navbatchi axboroti.
Siyosiy daqiqa.
Darsning maqsad va vazifalarini qo’yish.
Tayanch bilimlarning faollashtirish.
|
| |
