Mavzu: kirish suhbati. «SO’zdan so’zning farqi bor »

Download 345.94 Kb. Pdf ko'rish
bet	3/5
Sana	18.02.2024
Hajmi	345.94 Kb.
	#158418

1 2 3 4 5

Bog'liq
8-sinf-ona-tili-yillik
Iqtisod - 8 sinf ochiq dars, Irregular Verbs123, Dedline, Abdumajidov. A

Adabiy nutq, so’zlashuv uslubi, badiiy uslub publitsistik uslub, ilmiy uslub, rasmiy
idoraviy uslub
Maqsad va
vazifalar:
Maqsadlar:
a) ta’limiyo’quvchilarga adabiy nutqning me’yorlari va ko’rinishlari
haqida to’liq ma’lumot berib, tushuntirish.
b) tarbiyaviy: Ona tili fani orqali o’quvchilarga DTS asosida dars berish.
c) rivojlantiruvchi: O’quvchilarni tafakkur va idrokini kengaytirish,
ularni mustaqil fikrlashga o’rgatish.
Vazifalar:
- ularda mavzu asosida bilim va ko`nikmalarni shakllantirish,kengaytirishga erishish.
O`quv jarayonini
amalga oshirish
texnologiyasi:
Dars turi: yangi bilim va tushunchalarni shakllantiruvchi.
Dars uslubi: an’anaviy, noan’anaviy(keragining tagiga chiziladi)
Dars jihozi: «Ona tili» darsligi, mavjud texnik vositalar, mavzuga oid ko’rgazmali
qurollar, tarqatma materiallar.
Nazorat: og`zaki nazorat, savol-javob.
O`quv
jarayoniga
oid
kompetensiyalar
Nutqiy kompetensiya (tinglab tushunish, so‘zlash, o‘qish, yozish):
Berilgan topshiriq, sodda matnlarni tinglab tushuna oladi;
Axborotlar bilan ishlash kompetensiyasi :
– mavjud axborot manbalaridan foydalanib (internet, telefon, kompyuter, elektron
pochta), ma’lumotlar topish.
O‘zini o‘zi rivojlantirish kompetensiyasi:
– shaxs sifatida o‘z-o‘zini rivojlantirish, o‘z xatti-harakatini adekvat baholash, halollik,
to‘g‘rilik kabi sifatlarga ega bo‘lish.
Ijtimoiy faol fuqarolik kompetensiyasi:
– o‘zining fuqarolik burch va huquqlarini bilish, unga rioya qilish;
Milliy va umummadaniy kompetensiya:
– milliy va umuminsoniy qadriyatlarni farqlay olish.
Kutiladigan
natijalar:
O`qituvchi: Yangi pedagogik texnalogiyalarni o`zlashtirish va darsga tadbiq etish,
takomillashtirish. O`z ustida ishlash. Mavzuni hayotiy voqealar bilan moslash,
qo`shimcha materiallar yig`ish, qo`shimcha adabiyotlar o`qish, pedagogik mahoratni
oshirish.
O`quvchi: Yangi bilimlarni egallaydi, yakka holatda va guruh bo`lib ishlashni
o`rganadi. O`z-o`zini nazorat qilishni o`rganadi, tasavvuri kuchayadi.
Kelgusi rejalar:
O`qituvchi: Pedagogik texnologiyalarni o`zlashtirish va darsda tatbiq etish,
takomillashtirish, o`z ustida ishlash. Pedagogik mahoratni oshirish.
O`quvchi: Mustaqil ishlashni o`rganish. O`z harakatlarini aniq bajara olish, shu mavzu
asosida qo`shimcha materiallar topish, uni o`rganish, o`z fikrini, gurux fikrini tahlil
qilib bir yechimga kelish, malaka hosil qilish

DARS JARAYONI VA TEXNOLOGIYASI
Ishning nomi
Bajariladigan ish mazmuni
Metod
Vaqt
I-bosqich.
Tashkiliy qism
O`quvchilar davomati aniqlanadi. Sinf
o`quvchilarining darsga tayyorgarligi tekshiriladi.
Suhbat
2 daq
2-bosqich.
O`tilgan mavzuni
takrorlash
3. Uy vazifasi bilan ishlash.
4. O’tilgan mavzu yuzasidan takrorlash
savollari.
Suhbat
2 daq
5 daq
3-bosqich.
Yangi mavzu
bayoni
3. Yangi mavzu yuzasidan o`quvchilarga
murojaaat etiladi
4. Yangi mavzu yuzasidan ma’lumot berish
“Aqliy hujum”
Tushuntirish
5daq
10 daq
4-bosqich.
Mustahkamlash
1. Darslik bilan ishlash.
2. Testlar bilan ishlash
Mustaqil ish
Izlanish
10 daq
7 daq
5-bosqich.
Dars yakuni va
baholash
O`quvchilarning dars davomidagi faolligi hisobga
olinib, reytingi e`lon qilinadi. Dars yakunlanadi.
Baholash
2 daq

Download 345.94 Kb.

1 2 3 4 5

Download 345.94 Kb.

Pdf ko'rish