Mavzu: Masofali ta’lim va masofali o’qitish tushunchalari. Masofali o’qitish va uning ta’lim tizimida tutgan o’rni. Masofali o’qitishni rivojlantirish bosqichlari. Masofali o’qitishning didaktik prinsiplari

MAVZU:Masofali ta’lim va masofali o’qitish tushunchalari.Masofali o’qitish va uning ta’lim tizimida tutgan o’rni.Masofali o’qitishni rivojlantirish bosqichlari.Masofali o’qitishning didaktik prinsiplari

Reja

Reja

1.Kirish

2.Asosiy qism

2.1.Masofali ta’lim haqida tushuncha

2.2.Masofali o’qitish haqida tushuncha va uning ta’limda tutgan o’rni

2.3.Masofali o’qitishni rivojlantirish bosqichlari va didaktik prinsiplari

3.Xulosa

4.Ilovalar(Mavzuga oid krassvord yoki test)

5.Foydalanilgan adabiyotlar

KIRISH Masofali o’qitishda darsni tushunmaganlarga o’qituvchi alohida tushuntirib o’tirmaydi. Talaba ixtiyoriy vaqtda elektron pochta yoki on-line tartibida o’qituvchi bilan bog’lanishi va unga ixtiyoriy mavzuga oid savol berishi, ixtiyoriy materialni tushuntirib berishni so’rashi mumkin bo’ladi. Masofali o’qiyotganda baholash mezoni ancha haqqoniy bo’ladi. Chunki, o’qituvchining talabaga nisbatan shaxsiy simpatiyasi yoki antipatiyasi paydo bo’lmaydi. Shuningdek, masofali o’qitish an’anaviy o’qitishga qaraganda anchagina arzonroqdir. “Masofali” talabalar o’quv xonalarini egallamaydilar, partalarga matematik formulalarni o’yib yozmaydilar, kompyuterning sinqonchasi joyida turadi. Shu boisdan bugungi kunda talabalarga sifatli ta’lim berishni tashkil qilishda ilmiy-tехnika taraqqiyoti mahsuli bo`lgan zamоnaviy aхbоrоt tехnоlоgiyalari va uning. mоddiy asоsi kоmpyutеrlar хizmatidan kеng fоydalanib elеktrоn darslik va qo`llanmalar tashkil etish yo’lga qo’yildi.

KIRISH Masofali o’qitishda darsni tushunmaganlarga o’qituvchi alohida tushuntirib o’tirmaydi. Talaba ixtiyoriy vaqtda elektron pochta yoki on-line tartibida o’qituvchi bilan bog’lanishi va unga ixtiyoriy mavzuga oid savol berishi, ixtiyoriy materialni tushuntirib berishni so’rashi mumkin bo’ladi. Masofali o’qiyotganda baholash mezoni ancha haqqoniy bo’ladi. Chunki, o’qituvchining talabaga nisbatan shaxsiy simpatiyasi yoki antipatiyasi paydo bo’lmaydi. Shuningdek, masofali o’qitish an’anaviy o’qitishga qaraganda anchagina arzonroqdir. “Masofali” talabalar o’quv xonalarini egallamaydilar, partalarga matematik formulalarni o’yib yozmaydilar, kompyuterning sinqonchasi joyida turadi. Shu boisdan bugungi kunda talabalarga sifatli ta’lim berishni tashkil qilishda ilmiy-tехnika taraqqiyoti mahsuli bo`lgan zamоnaviy aхbоrоt tехnоlоgiyalari va uning. mоddiy asоsi kоmpyutеrlar хizmatidan kеng fоydalanib elеktrоn darslik va qo`llanmalar tashkil etish yo’lga qo’yildi.