|
Mavzu: Masofali ta’lim va masofali o’qitish tushunchalari. Masofali o’qitish va uning ta’lim tizimida tutgan o’rni. Masofali o’qitishni rivojlantirish bosqichlari. Masofali o’qitishning didaktik prinsiplari
|
bet | 5/5 | Sana | 23.05.2024 | Hajmi | 1,35 Mb. | | #250868 |
Bog'liq MAVZUKorrespondentlik ta'limi. T'yutorlar(Ta'lim beruvchi) va ta'lim oluvchilar orasidagi o'zaro faoliyat to'lig'icha pochta orqali yozishmalar vositasida o'tadi. Bu usuldan hozirgi kunda deyarli foydalanilmaydi, lekin imkoniyati cheklangan o'quvchilarni sog'lom o'quvchilar bilan birgalikda o'qishini tashkil etish maqsadida foydalanish maqsadga muvofiq. Korrespondentlik ta'limi. T'yutorlar(Ta'lim beruvchi) va ta'lim oluvchilar orasidagi o'zaro faoliyat to'lig'icha pochta orqali yozishmalar vositasida o'tadi. Bu usuldan hozirgi kunda deyarli foydalanilmaydi, lekin imkoniyati cheklangan o'quvchilarni sog'lom o'quvchilar bilan birgalikda o'qishini tashkil etish maqsadida foydalanish maqsadga muvofiq. Keysli o'qitish. Bu texnologiyada o'quv-metodik materiallar maxsus to'plam “keys” ko'rinishida ta'lim oluvchiga mustaqil o'rganish uchun beriladi va unga t'yutor tomonidan vaqti-vaqti bilan maslahatlar berib, o'zlashtirilgan bilim, ko'nikma va malakalar belgilangan jadval asosida nazorat qilib boriladi. Turiga qarab 1 oydan 6 oygacha bajaradigan keyslar bo'lishi mumkin. Televizion o'qitish. Ta'lim jarayonini tashkil qilish uchun radiotranslyatsiya tarmoqlari va televideniening quvvatlari, imkoniyatlari va resurs potentsialidan foydalanish orqali masofadan o'qitish nazarda tutiladi. MASOFAVIY TA’LIM TIZIMINI TASHKIL QILISH ARXITEKTURASI Masofali ta’limning xozirgi sharoitda tashkil etilishi 1. Moodle tizimi orqali ta'lim jarayonini tashkil qilish. Bunda tizimga fan bo'yicha asosiy resurslar: lektsiya, test, darslik, glossariy, taqdimotlarni kiritish va tizimni boshqarish; 1. Moodle tizimi orqali ta'lim jarayonini tashkil qilish. Bunda tizimga fan bo'yicha asosiy resurslar: lektsiya, test, darslik, glossariy, taqdimotlarni kiritish va tizimni boshqarish; 2. Telegramm messendjeridan har bir guruhlar kesimida kanallarni ochib, ta'lim resurclari- lektsiya, test, darslik, glossariy, videodarslarni joylashtirish; 3. Xar bir fan bo'yicha imkoniyatdan kelib chiqib videodarslar ishlab chiqish; 4. Fakul'tetlarda fanlarni vebinar va onlayn shaklda tashkil qilish (Zoom va boshqa dasturlar orqali). Elektron ta’limning yuksalishi
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Mavzu: Masofali ta’lim va masofali o’qitish tushunchalari. Masofali o’qitish va uning ta’lim tizimida tutgan o’rni. Masofali o’qitishni rivojlantirish bosqichlari. Masofali o’qitishning didaktik prinsiplari
|