|
Mavzu: Mening mahallam-mening faxrim
|
| bet | 6/6 | | Sana | 10.01.2024 | | Hajmi | 430.64 Kb. | | #133712 |
Bog'liq 6-tarbiya.lesson. Mahalla Maqola | Belgilangan
Vaqtlar
|
Belgilangan mashqlar
|
Manbalar
|
Boshlanish
(5 daqiqa)
|
O‘tgan mavzuni takrorlash: o‘quvchilar o‘zaro fikr almashadilar (Aqliy hujum).
|
Z. Zamonov, O. Maxmudov, Z. Islomovva boshqalar.
Tarbiya darslik
|
Asosiy dars
(25 daqiqa)
Dars mazmuni
(10 daqiqa)
|
SWOT pedagogic texnologiyasi orqali qiyosiy tahlil qilish. Keys beriladi.
Taqdimotdan foydalanish/Ven diagrammasi
O‘tilgan darsni mustahkamlash: https://wheelofnames.com
|
Z. Zamonov, O. Maxmudov, Z. Islomovva boshqalar.
Tarbiya darslik
|
Umr - omonat, sinov, imkoniyat, ne'mat. Omonatligi shundaki, umr - ato etilgan ishonch bo‘lgani bois, unga xiyonat qilib bo‘lmaydi. Sinov ekani - hayot yaxshi-yomon, xursandchilik va g‘amgin kunlardan iborat, uni faqat sabr-u toqat, sa'y-harakat orqali yengib o‘tish kerak.Insonlarni muvaffaqiyatli harakat qiluvchi yoki muvaffaqiyatsiz ishlovchi shaxslar toifasiga ajratishimiz mumkin. Muvaffaqiyatli ishlovchi insonlarning siri vaqtdan unumli foydalanish uquviga egaligidadir. Vaqtdan unumli foydalanish inson tafakkuriga bog‘liq jarayondir.
|
Yakuniy qism
(5 daqiqa)
|
1. «Umr oqar daryo» iborasini mavzudagi matnlar bilan bog‘lab tushuntiring.2. Umr - omonat, sinov, imkoniyat, ne'mat ekanligini misollar bilan tushuntiring.3. «Mening qimmatli vaqtim» mavzusida
bir haftalik vaqtingizni hisobga olib, maktabdan tashqari holatda nima ishlar qilganingiz haqida kichik hikoya yozing.
|
Taqdimot slaydi;
Tarqatma; Ko‘rgazmalar.
Keys va sillabus.
mavzuga oid videolar.
|
© Cambridge Assessment International Education 2023/2024
| |
