|
Mavzu: Mening mahallam-mening faxrim
|
| bet | 2/6 | | Sana | 10.01.2024 | | Hajmi | 430,64 Kb. | | #133712 |
Bog'liq 6-tarbiya.lesson. Mahalla | Belgilangan
Vaqtlar
|
Belgilangan mashqlar
|
Manbalar
|
Boshlanish
(5 daqiqa)
|
O‘tgan mavzuni takrorlash: o‘quvchilar o‘zaro fikr almashadilar (Aqliy hujum).
Guruhlarga bo’lish .https://wheelofnames.com/ qgd-7bc
|
Muhammadjon Quronov, Yuliya Risyukova, Oksana Tigay va boshqalar.
Tarbiya.
6-sinf uchun darslik
|
Asosiy dars
(25 daqiqa)
Dars mazmuni
(10 daqiqa)
|
SWOT pedagogic texnologiyasi orqali qiyosiy tahlil qilish. Keys beriladi.
Taqdimotdan foydalanish/Ven diagrammasi
O‘tilgan darsni mustahkamlash.
|
Muhammadjon Quronov, Yuliya Risyukova, Oksana Tigay va boshqalar.
Tarbiya.
6-sinf uchun darslik .
|
Mahalla – o‘z-o‘zini boshqarishning xalqimiz an’analari va qadriyatlariga xos bo‘lgan usuli. Mahalla kichik ma’muriy hududbo‘lib, turmush tarzi, qadriyatlar, an’analar, urf-odatlar umumiyligi bilan birlashgan kishilar jamoasidir. Mahalla raisi va faollari to‘y, dafn marosimlari, turli xil bayramlarni tashkillashtirishda ishtirok etadi, hasharlar uyushtiradi.
|
Yakuniy qism
(5 daqiqa)
|
1.Milliy qadriyatlar haqida gapirib bering.
2. Mahalladagi tengdoshlaringizga o‘rnak bo‘lish uchun nima qilishingiz kerak ekan?
|
Taqdimot slaydi;
Tarqatma; Ko‘rgazmalar.
Keys va sillabus.
mavzuga oid videolar.
|
Dars Rejasi
| |
