|
O‘quv mashg‘ulotining texnologik xaritasi
|
| bet | 40/84 | | Sana | 11.10.2024 | | Hajmi | 3,55 Mb. | | #274578 |
Bog'liq 1 (4)O‘quv mashg‘ulotining texnologik xaritasi
Ish bosqichlari va vaqti
|
Foliyat mazmuni
|
O‘qituvchi
|
Ta’lim oluvchi
|
1-Bosqich O‘quv mashg‘ulotiga kirish
(10-daq)
|
Tashkiliy qism:
1. Salomlashish va guruh davomatini tekshirish, o‘quvchilarni mashg‘ulotga tayorgarligi (sog‘lig‘i, formasi, o‘quv qurollarini mavjudligini) tekshirish. (1-ilova)
2. O‘quv fan nomi va o‘qituvchi ismi sharifi bilan tanishtirish
|
Mashg‘ulotga tayyorlanadilar, tinglaydilar
|
2-bosqich. Asosiy
(65-daq)
|
Maqsad va vazifani belgilanishi:
1. Mashg‘ulotning nomi, rejasi, maqsad va o‘qitish natijalar bilan tanishtirish. (2- ilova)
|
Diqqat qiladilar. Savollarga javob beradilar.
|
|
Mustaqil ishlash uchun adabiyotlar bilan tanishtiraman va ularga namoyish etish.
O‘quv mashg’ulotida o‘quv ishlarni baholash mezoni va ko‘rsatkichlari bilan tanishtirish
Ta’lim oluvchilar bilimini faollashtirish;
Tezkor-so‘rov orqali bilimlarini faollashtirish. (3-ilova)
Yangi o‘quv material bayoni:
Nazariy mashg‘ulotning rejasi va tuzilishiga muvofiq, asosiy nazariy holatlarni bayon qilish.
Faning maqsadi va vazifalari bilan tanishtirish.
Avtomobil dvigatellariga servis xizmat ko‘rsatish va ta’mirlash fanning fan va texnikadagi ahamiyatini tushuntirib berish.
Dvigatel moylash tizimiga servis xizmat ko‘rsatish va ta’mirlash haqida ma’lumotlarni gapirib berish.
Fanning maqsad va vazifalarini tushuntirib berish.
Dvigatel moylash tizimiga servis xizmat ko‘rsatish va ta’mirlash haqida ma’lumot berish.
Dvigatel moylash tizimiga servis xizmat ko‘rsatish va ta’mirlash haqida tushuncha berish.
Avtomobillar tuzilishini tushuntirib berish
Yangi o‘quv materialini mustahkamlash:
O‘tilgan mavzuni mustahkamlash uchun ommaviy savollar berish (4-ilova), berilgan javoblarni to‘ldiraman va qisqacha xulosalar qilish.
Savollarga javob bergan o‘quvchilarni baholashni o‘tkazish.
|
Mavzu nomi va rejasini yozib oladilar.
Diqqat qiladilar. Yozib oladilar.
Diqqat qiladilar. Savollarga javob beradilar.
Diqqat qiladilar. Yozib oladilar
Diqqat qiladilar. Berilgan
qo‘shimcha savollarga javob beradilar.
Ma’lumotlarni daftarga qayd qiladilar.
|
|
| |
