Zamonaviy insonning axborot madaniyati

3.Zamonaviy insonning axborot madaniyati

• O’qituvchining axborot madaniyatini shakllantirish o’ziga xos xususiyatlarga ega:Tashabbuskorlik, o’z muammolariga yechim topish qobiliyati (I. P. Osintsova);Ish joyida minimal moslashishdan so’ng kutubxona ishining istalgan sohasidagi barcha vazifalarni bajarish qobiliyati (A. Ya. Chernyak);Intellektual, texnologik, iqtisodiy, ekologik, axloqiy, siyosiy, ijtimoiypsixologik, estetik-tematik, uyushtirilgan o’qish, tashkilotchilik fazilatlari;Axborot holatini mustaqil tahlil qilish qobiliyati (G. S. Galiullina);Axborot oqimida yo’naltirilganlik, hujjatlarni optimal saqlash va ulardan foydalanishni tashkil qilish qobiliyati (I. A. Meizhys);Operator mahorati, jarayonlarni modellashtirish qobiliyati, psixologik moslashuv (L. N. Fedorova);Pedagogika fanlari sohasidagi yangi yutuqlar haqidagi ma’lumotlarni bilish (I. A. Meyjis);Muammolarni hal qilish qobiliyati, etakchilik qobiliyati, tadqiqot ishlariga moyillik (M. G. Voxrisheva);Tashabbuskorlik, ijodkorlik, intellektual salohiyat, yuksak psixomotor sifatlar, axloqiylik, bilimdonlik, ijodiy idrok etish qobiliyati, jiddiy tahlildan aslo qolishmaydi;Psixologik moslashuv, stressga chidamlilik, o’z-o’zini bilish, o’zini o’zi tashkil qilish, o’zini o’zi boshqarish va o’zini o’zi tuzatish ko’nikmalari.Bir qator tadqiqotchilar axborot madaniyati rivojlanishining qarama-qarshi xususiyatini hisobga olib, insonning o’zi yaratgan axborot «yirtqich hayvoniga» tashkilbog’liqligi xavfi (N. I. Vitiska va boshqalar) mavjudligiga ishonishadi. Ularning fikriga ko’ra, noaniq ma’lumotlarni qayta ishlashga asoslangan intellektual axborot tizimlqilishqurish alohida rol o’ynaydi, bu esa mutaxassislarning boshqaruv qarorlarini qabuishlarigabilan bog’liq fikr-mulohazalarining sifat tomonini eng mos modellashtirishga imkon beradi.