Актуальные проблемы цифровой экономики в развитии общества
Международная научно-техническая конференция «Практическое применение технических и
цифровых технологий и их инновационных решений», ТАТУФФ, Фергана, 4 мая 2023 г.
323
faolligining ortishi, fanlararo aloqalarning chuqurlashishi kuzatiladi. Axborot
hajmining ko'payishi, uni qidirishni optimallashtirishni ta'kidlash muhimdir. [5,
p. 63]
2. Talaba shaxsini rivojlantirish, shaxsni yangi turdagi jamiyatda qulay
hayotga tayyorlash. Ta'limda AKTdan foydalanish orqali fikrlash va muloqot
qobiliyatlarining har xil turlarini rivojlantirish amalga oshiriladi.
Kompyuter
grafikasi, multimedia texnologiyalaridan foydalanish orqali estetik tarbiyani
alohida ta'kidlash joiz. Raqamli iqtisodiyotni shakllantirish sharoitida axborot
madaniyatini shakllantirish, katta hajmdagi axborotni qayta ishlash ko‘nikma va
malakalarini,
shuningdek, vazifalar va vaziyatlarni modellashtirish bilan bog‘liq
kompetensiyalarni egallash muhim ahamiyatga ega; [7, b. 137]
3. Jamiyatning ijtimoiy buyurtmasini bajarish ustida ishlash. Yangi
iqtisodiy tartibning shakllanishi kadrlarga bo'lgan ehtiyojning o'zgarishini
belgilaydi. Aynan o‘quv jarayonida AKTdan foydalanish savodli shaxs,
kompyuter vositalaridan foydalanuvchini tayyorlashga xizmat qiladi;
4. Pedagogik faoliyatni axborot-metodik ta'minlashni takomillashtirish.
AKT o'qituvchilar va talabalarning axborot-metodik ta'minotini, shuningdek,
kompyuter kommunikatsiyalari asosida muloqot va hamkorlik imkoniyatlarini
sezilarli darajada kengaytirishi mumkin;
5. O'quv ma'lumotlarini taqdim etish qobiliyatini oshirish. Rang, grafik,
ovoz, videotexnologiyaning barcha zamonaviy vositalaridan foydalanish o‘quv
jarayonini amalga oshirishda real vaziyatni qayta tiklash imkonini beradi;
Talabalarning o'quv jarayoniga motivatsiyasini oshirish. Zamonaviy avlod
yoshligidan hayotning ko'plab sohalarini raqamlashtirish sharoitida. Turli xil
elektron qurilmalardan foydalanish ular uchun kundalik hodisadir.
Binobarin,
o‘qitishda AKT vositalarining mavjudligi zamonaviy o‘qituvchining zamon
bilan hamnafas bo‘lishidan dalolat beradi, bu esa o‘quvchilar uchun motivatsiya
hisoblanadi. AKT o'quvchilarni o'quv jarayoniga jalb qiladi, ularning
qobiliyatlarini
maksimal
darajada
ochib
berishga,
aqliy
faoliyatni
faollashtirishga yordam beradi; [6, b. 76]
6. Talabalar faoliyati ustidan nazoratni kuchaytirish. AKT o'quv
jarayonini boshqarishda moslashuvchanlikni ta'minlagan holda o'quvchilar
faoliyati ustidan nazoratni sifat jihatidan o'zgartirish imkonini beradi.
Shunday
Raqamli iqtisodiyotning jamiyatni rivojlanishidagi dolzarb muammolari
Международная научно-техническая конференция «Практическое применение технических и
цифровых технологий и их инновационных решений», ТАТУФФ, Фергана, 4 мая 2023 г.
324
qilib, shunday xulosaga kelish mumkinki, AKTning ta'lim jarayoniga jalb
etilishi o'quvchilar shaxsiga ijobiy ta'sir ko'rsatadi, shuningdek, o'qituvchi uchun
yanada qulay sharoitlar yaratadi. Raqamli iqtisodiyotni rivojlantirishning asosiy
manbai axborot texnologiyalari bilan ishlash bo‘yicha tayyorlangan
mutaxassislardir.[8]
