51
Sakkiz bo`ldimi qarang (qo`llarini yuqoriga ko`tarib qimirlatishadi).
Sakkizta urdi jarang (qo`ng`iroq harakatini bajaradilar)
O`rnimdan tura qolay (o`tirib, turadilar)
Bog`chamga bora qolay (Yurish harakatini bajaradilar)
Tarbiyachi: Bolalar naqshlarni nimalarga chizish mumkun ekan?
3-bola: likopchalarga, tavoqlarga
4-bola: Piyolalarga, choynaklarga
Tarbiyachi: - To`g`ri bolajonlar. Naqshlar yana ko`zalarga,
eshik va romlarga, gilamlarga,
palaklarga, so`zanalarga ham chiziladi. Bolajonlar sizlar
hozir oldingizda turgan
namunalardan foydalanib naqsh chizishingiz mumkun. Buning uchun avvalo oldingizdagi
likopchani, piyolani, choynakni, ko`zachalarni sathini aniqlab olamiz. Qarang likop piyolaga
nisbatan sayozroq,
choynak piyoladan balandroq, ko`za esa barcha buyumlardan balandroq.
Endi naqshlarni qanday joylashtirish kerak ekanligini ko`rib chiqamiz.
Tarbiyachi: Bolalarni endi san’at markazida o`zingizga yoqqan naqshlarni likopchaga
chizishingiz mumkun. Bolalarni faoliyatini so`ngida “Milliy naqshlar ko`rgazmasi”
tashkil
etiladi. Bolalarning ijodiy ishlari o`zaro tahlil qilinadi. Faoliyat “Sherigingni top” o`yini bilan
yakunlanadi. Kechki soatda tarbiyachi bolalar bilan tarixiy obidalar haqida suhbatlashadi.
36-Mavzu: Askarlar so`ziga tushuncha top
Maqsad: Tarbiyalanuvchilardan Vatan tuyg`usini shakllantirish, 14-yanvar –
Vatan
himoyachilari kuni ekanligi va bolalar qalbida milliy armiyaga nisbatan muhabbat,
Vatanni
himoya qilish har bir yigitning burchi ekanligi va askarlar, Vatan posbonlariga bo`lgan
mehrini uyg`otish, ularni havas va hurmat qilishga o`rgatish.
