• Foydalanilgan adabiyotlar.
  • Burxonova М.М., Mo'minova N.B




    Download 163,18 Kb.
    Pdf ko'rish
    bet4/6
    Sana18.12.2023
    Hajmi163,18 Kb.
    #122589
    1   2   3   4   5   6
    Bog'liq
    87. Mo\'minova N
    4) Дифференциал тенгламалар Sillabus, Konstorvar, keraksiz, Нервная ткань, 152-23 (yangi qo\'shilganlar) SIuz, Ассоциатив тилшунослик, Mavzu xulosa chiqarishning umumiy mantiqiy tavsifi, 3 O‘ZBEK OILASIDAGI MILLIY TARBIYA MAZMUNI, mustaqil-ishlar
    Burxonova М.М., Mo'minova N.B. (2023). Yosh olimlar, doktorantlar va tadqiqotchilarning onlayn ilmiy forumi. 
    TA`LIM SIFATINI OSHIRISHDA ZAMONAVIY TEXNOLOGIYALAR O’RNI VA AHAMIYATI.218-223. 
    TATUFF-EPAI.  
    221 
    maxsus fan saytlariga kirish kerak, chunki ular juda qiziqarli rasmlarni o'z ichiga olishi mumkin, 
    ularni saqlash va multimedia taqdimotlarini yaratish uchun ishlatish mumkin.
    Xulosa qilib aytish mumkinki,bugungi kunda o‘qitish sifatini oshirish o‘qituvchidan 
    keng ko‘lamli bilim va malakalarni talab qilmoqda. Chunki bugungi kunda talabalar ham 
    zamonaviy texnologiyalar bo‘yicha ma’lum darajada bilimga ega. O‘quvchilar AKT asoslarini 
    o‘qituvchidan bilim olishi bilan birga atrof-muhit haqidagi bilimlarni ham o‘zlashtirgani yaxshi, 
    deb o‘ylayman. Shu bois, bugungi kunda o‘qituvchilarning AKT va innovatsion texnologik 
    ko‘nikmalarini doimiy ravishda oshirish zarurati paydo bo‘lmoqda. Axborot-kommunikatsiya 
    texnologiyalarini o‘quv jarayoniga joriy etishdan maqsad o‘quvchilarni zamonaviy axborot va 
    texnologiyalar bilan yaqindan tanishtirish, bu boradagi savodxonligini oshirish, eng muhimi, 
    ushbu ma’lumotlardan foydalanish malakasini oshirishdan iborat. AKT imkoniyatlarini joriy 
    etish zamonaviy ta’lim jarayonining samaradorligi va jozibadorligini oshiradi. O‘quvchilarning 
    dunyoqarashini kengaytirish muhimligini ta’kidlar ekanmiz, ulardan foydalanish qoidalarini ham 
    unutmasligimiz kerak
     
    Foydalanilgan adabiyotlar. 
    1. Azamxonov, B.S. & Burxanova, M.M.(2023). Oliy o’quv yurti talabalarining axborot 
    kompetentsiyasini shakllantirish usullari. Talqin va tadqiqotlar ilmiy-uslubiy jurnali, 1 
    (17), 308-311. 
    2. Burxonova M.M. CISCO tarmoq texnologiyasi va uni kompyuter tarmoqlarini 
    o’qitishdagi o’rni va samaradorligi. Интернаука. 2020. № 36 (165). С. 75-76. 
    3. Djalilov, M. L., Abdullaev, S. S., & Pulatov, G. G. (2016). Improve the strength of hmac 
    based one time passwords using sha3 in hmac. In Современные научно-практические 
    решения и подходы (pp. 42-44). 
    4. Kasimaxunova, A. M., Umarova, G. A., & Zokirov, S. I. O. G. L. The role of broad 
    implementation of modeling on the subject of semiconductor in the higher education 
    institutions. 
    5. Khoitkulov, A. A., & Pulatov, G. G. (2022). Development of organizational and 
    economic mechanisms to increase the capacity of textile enterprises. Gospodarka i 
    Innowacje., 23, 142-145. 
    6. Latipdjanovich, D. M., Shavkatjonovich, A. S., & Gofurjonovich, P. G. Improve the 
    strength of hmac based one time passwords using sha3 in hmac. Научно-практические 
    решения и подходы, 2016, 34. 
    7. Malohat Mamirovna Burxonova, Jahongir Nuriddin Ogli Avazov, & Mirziyod Mo’Sajon 
    O’G’Li Bo’Riboyev (2021). Ma'lumotlar bazasi fanini oliy ta'lim talabalariga o'qitishdagi 
    qo'yilgan asosiy talablar. Scientific progress, 2 (8), 942-946. 
    8. Otaqulov, O. X., & Pulatova, G. A. Q. (2021). Sun’iy intellekt va uning insoniyat 
    faoliyatida tutgan o’rni. Scientific progress, 2(8), 929-935. 
    9. Pulatov, G. I. G. (2021). Simsiz tarmoqni uzaytirish muammolari va yechimlari. Central 
    Asian Academic Journal of Scientific Research, 1(1), 120-127. 
    10. Suyumov, J. (2022). The use of computer simulation models to increase students’ 
    knowledge on the subject of biology. O`zbekiston Milliy Universiteti. 


    TA`LIM SIFATINI OSHIRISHDA ZAMONAVIY INNOVATSION TEXNOLOGIYALAR 

    Download 163,18 Kb.
    1   2   3   4   5   6




    Download 163,18 Kb.
    Pdf ko'rish