1 Katta guruh 5-
6 oshli bolalr jonsiz tabiat haqida tasavvurlarga ega bo’lishi uchun
tavsiya etiladigan mavzular haqida so’zlang ?
2
O’yin va tajriba orqali o’rganish, ixtiro qilish – IMEN metodini tushuntiring ?
3
Hamkorlikda o’rganish nima ?
4
Mashg’ulotlarni loyihalashda mashq qilishda tavsiya etiladigan mavzular
nimalardan iborat ?
5
IMEN metodi asosida mashg’ulot namunalarini tuzishda nimalarga e’tibor beriladi ?
Ziyoda: Bo’g’in qilib bog’lanib
Toza xizmat qilaman
Hammayoqni supurib orasta qilib qo’yaman
Bolajonlar zamonamiz tarixiy o’tgan ota-bobolarimiz kigizdan sholchaga o’tishdi. Hozirgi
kunda esa turli tuman chiroyli gilamlarga o’tishgan. Mana sayoxatimiz ham yakunlandi endi
biz bog’chamizga qaytamiz. Biz ot aravada kelgan edik.
Endi biz damas mashinasida
qaytamiz.
Qani bolalar mashinaga chiqib joylashib oldinglarmi tarbiyachi mana bolajonlar guruh
xonamizga yetib keldik. Zamonaviy chang yutgich va supurgi qo’yilgan xona tozalashda bu
changyutgichdan foydalanib u elektr to’ki bilan xonalarni tozalaydi, uni foydali tomoni bu
changni o’z ichiga oladi. Xonani chang qilmaydi. Ayrim allergiyasi bor bolalarga o’zidan
chang chiqarmaydi. Qani bu uskunani ishlatish uchun zumradoylar
davrasida ishtirokchilarni
taklif etamiz. Xola-xola o’yini birgalikda o’ynaymiz.
Qizlar: yuringlar biznikiga yordam berib yuboringlar bugun bizlarnikiga mehmonlar kelar
ekan, tarbiyachi yordamidapilisosni qanday ishlashini bolalarga tanishtirib, u texnikani og’ir
yengil qilish foydali tomonlarini aytib o’tadi.
