• 2. “G’aroyib dunyo” oy mavzusi bo’yicha o’yinli ta’lim faoliyatini tashkil etish. O’tgan zamonga sayoxat. Tarixiy muzeyga sayoxat haqida (Pilisos) Maqsad
  • E’tiborga molik jixat
  • Tarbiyachi
  • Mttda ta’lim-tarbiyaviy jarayonni va rivojlanish cdr




    Download 12,1 Mb.
    Pdf ko'rish
    bet150/207
    Sana05.01.2024
    Hajmi12,1 Mb.
    #130489
    1   ...   146   147   148   149   150   151   152   153   ...   207
    Bog'liq
    MTTda talim-tarbiyaviy jarayonni va rivojlanishcover

    E’tiborga molik jixat: Bolalar O’zbekiston poytaxti Toshkentligini biladi.
    Poytaxtimizda qanday binolar joylashganini, mustaqillik maydonida nimalar joylashganini 
    biladilar. Qurishyasashda jamoa bo’lib ishlaydilar.
     
    5-Mavzu: Turli yosh guruhlarda “G’aroyib dunyo” oy mavzusi bo’yicha o’yinli ta’lim 
    faoliyatini tashkil etish. 
    Reja: 
    1. O’tgan zamonga sayoxat. Tarixiy muzeyga sayoxat haqida (Pilisos) 
    2. “G’aroyib dunyo” oy mavzusi bo’yicha o’yinli ta’lim faoliyatini tashkil etish. 
    O’tgan zamonga sayoxat. Tarixiy muzeyga sayoxat haqida (Pilisos) 
    Maqsad: Bolalarga o’tgan zamonga sayoxat davomida milliy urf odatlar va qadryatlar haqida 
    umumiy bilim malakasini mustaxkamlash ajdodlarimizning yashash tarsi ularni foydalangan 
    buyumlari haqida o’z zamonasining urf odatlari, maishiy buyumlari haqida umumiy 
    ma’lumot berish.
    Bolalarni aqliy qobilyatlarini o’stirish tevarak atrofdagi buyumlar voqeyalarni zamon 
    o’zgarishlari texnikalar rivojlangan davrda yangi maishiy buyumlardan pilisos bilan 
    tanishtirish.
    Bolalarga rasm chizish orqali o’z tasavvurini boyitish ranglarda foydalana olishga 
    o’rgatish. Mustaqilijodiy fikrlash qobilyatini tasviriy faoliyat jarayonida ishining rejalash 
    oxirigacha yetkazib harakat qilish malakasini rivojlantirish topshiriqlari orqali mantiqiy 
    fikrlashni takomillashtirish.
    Berilgan vazifalar aniq va ravon chiroyli chiza olishga o’rgatib borish.
    E’tiborga molik jixat: Bolalarni pilisos bilan tanishtirish bilan malaka va ko’nikmalar 
    shakllanadi, o’yinlar amalda bajariladi.


    196 
    Faoliyatning borishi: Bolajonlar mana bugun sizlar bilan qishlog’imizda joylashgan bizga 
    yaqin bo’lgan tarixiy muzeyga sayoxatga boramiz. Biz avlod va ajdodlarimizning yashagan 
    davrini o’z zamonamizdagi buyumlar jaqida ularni o’z ko’zimiz bilan ko’rib zamonlarni bir 
    biri bilan taqqoslaymiz. Men muzey hodimlari bilan kirishimiz uchun ruxsat oldim. Hozir biz 
    bolajonlar sayoxatga mashinada emas balki ot aravada boramiz bir birimizni qo’limizni 
    ushlagan holda ot aravalarda sayoxatga ketmoqdamiz.
    Tarbiyachi: Bolajonlar qaranglar yo’llarimiz loy o’ydim chuqur noteks bolajonlar qish fasli 
    bo’lganligi uchun har bir honadondan tutunlar chiqib atrof olamni o’z tasirini ko’rsatmoqda. 
    Mana tarixiy muzeyga ham yetib keldim. Bolalar qiynalmadinglarmi yo’q opajon 
    qiynalmadik.
    Tarbiyachi: Mana tarixiy muzeyga ham yetib keldik. Marhamat kelinglar 
    Muzey hodimlari iliq kutib oldilar. Bolajonlar ota-bobomiz yashagan sharoitni 
    ko’ryabsizlarmi. Mana shunday sharoitga ham shukrona qilib yashaganlar. Bolajonlar uylarni 
    devorlari guvaladan sariq loylardan qurilgan uy ichlarida paxollar solib ustidan kigizlar solib 
    o’tirganlar.
    Mana bolajonlar, ularni yashash sharoitlarini ko’ryabsizlar-a ular sandallarda 
    o’tirishgan. O’choqlarda pirmiz choy qaynatib ichganlar. Ularni yashash sharoitlari juda ham 
    qiyinchilik bilan yashaganlar. Ularni tozalash uchun daraxt novdalaridan sava cho’plardan 
    uydagi kiygizlarni savalashgan. Ular davrida xattot supurgi bo’lmagan, keyinchalik 
    supurgilar paydo bo’lgan.

    Download 12,1 Mb.
    1   ...   146   147   148   149   150   151   152   153   ...   207




    Download 12,1 Mb.
    Pdf ko'rish

    Bosh sahifa
    Aloqalar

        Bosh sahifa



    Mttda ta’lim-tarbiyaviy jarayonni va rivojlanish cdr

    Download 12,1 Mb.
    Pdf ko'rish