1 Maktabgacha ta`lim muassasasida sog`lom avlodni tarbiyalashda kitob bilan
ishlash uchun qanday sharoitlar yaratilgan?
2 O`zbekistonda bolalar savodhonligini oshirish uchun qanday ishlaramalga oshirilmoqda ?
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR VA INTERNET SAYTLARI:
1.O’zbekiston Rеspublikasining “Ilk va maktabgacha yoshdagi
bolalar rivojlanishiga
qo’yiladigan Davlat talablari”. 2018 yil 18 iyundagi 1-mh son qarori
2. O’zbеkiston Rеspublikasining Maktabgacha ta'lim vazirligining “Ilk qadam”
davlat
o’quv dasturi 2018 yil 7 iyuldagi 4-sonli hay’at yig’ilishi qarori.
3.F.Voxobova, D. Zaynuddinova “Rivojlantiruvchi o`yinlar” Toshkent “Bekinmachoq-
plyus” 2009 yil
4.“MTT xujjatlari va ko’rgazmalari” telegram kanali
218
11-Mavzu “Asboblar va anjomlar” oy mavzusi bo’yicha o’yinli ta’lim
faoliyatini tashkil etish
O
’quv mashg’uloti rejasi
1
Rivojlanish markazlarida
“Asboblar va anjomlar”” hafta mavzusida o’yinli ta’lim
faoliyatini tashkil etish
2
“Asboblar va anjomlar” hafta mavzusida o’yinli ta’lim faoliyatini tashkil etish
Mavzu: Mebel.
Maqsad:
Ta’limiy – Mebel haqida umumiy tushuncha berish. Mebelning rangi shakli katta kichikligi
haqida tushuncha berish. O‘yinchoq mebellar yordamida tassavur qilishga o‘rgatish.mebel
nima uchun kerakligini tushuntirish.
Tarbiyaviy – Mehnatsevarlikka,
mebellarga ziyon etkazmaslikka, tartibli bola bo‘lishga
o‘rgatish.
Korreksion – Lug‘at boyligini boyitish.Diqqat, xotira, tasavvurini rivojlantirish. Mayda qo‘l
matorikasini, umumiy matorikasini rivojlantirish.
Jihoz: O‘yinchoq mebellar, kitobini ko‘rsatish, barmoq harakat, rasmini ko‘rsatish
Mashg‘ulotning borishi:
1. Tashkiliy qism:
Assalomu alaykum
Vaalaykum assalom, bolalar
Sanash orqali fasl xafta kunlarini tushuntirish
Atrof haqida gaplashish
Ob xavo haqida gaplashish
2. O‘tilgan mavzuni takrorlash
Ravish bilan kelishi
Bog‘bon-qariya
Usta-o‘smir
Dehqon-o‘rta yosh
Suvchi-o‘smir yosh
3. Asosiy qism
Otlarni ko‘plikda kelishi
Stol-stollar
Divan-divanlar
...............
Bugun sizlar bilan mexmonxona haqida gaplashamiz. Mexmonxonada
quyidagi jixozlar
bo‘ladi.
Divan, shkaf, kreslo, xontaxta................
(Bolalarga rasm asosida suhbat o‘tkaziladi)
4. Jismoniy daqiqa
Hozir xammamiz barmoqlarimizni bir birigap ishqalab qizitamiz.
Oyoqlarimizda polni qursillatamiz
Elkamizni siqib yomg‘irdan qochamiz
5. SHe’r yodlash
Esonmisiz omonmisiz
Tiq tiq tiq Kim borey
Eshik ochiq Men borey
Keling keling O‘rtoqjon
Keldik keldik O‘rtoqjon
6. Maqol yodlash
Ko‘p o‘yla oz so‘zla
Kitob bilim bulog‘i
o‘quvchining o‘rtog‘i
7. O‘tilgan mavzuni takrorlash
Bolalar uy jixozlari rangini o‘rganamiz. Qizil, qora, oq, yashil, qora, jigarrang..............
Endi shakllarini o‘rganamiz. Doira, to‘rtburchak, uchburchak, uzunchoq............
Ular nima vazifa bajaradi?
O‘tiramiz, dam olamiz, televizorni ko‘ramiz.........
8. Rag‘batlantirish
Bolalar kim yaxshi qatnashgan bo‘lsa shu bolaga konfet bilan siylayman.
Barakalla
9. Yakunlash
SHe’rlarni maqollarni aytib uyga yodlab kelinglar
Xayr
