• (1-ilova ) O’quv mashg’uloti rejasi
  • Topshiriq va texnologiyalar dagi ishtiroki Kichik guruhlardagi faoliyati
  • (3-ilova ) YO`RIQNOMA
  • Mttda ta’lim-tarbiyaviy jarayonni va rivojlanish cdr




    Download 12,1 Mb.
    Pdf ko'rish
    bet59/207
    Sana05.01.2024
    Hajmi12,1 Mb.
    #130489
    1   ...   55   56   57   58   59   60   61   62   ...   207
    Bog'liq
    MTTda talim-tarbiyaviy jarayonni va rivojlanishcover

    3-bosqich. 
    Yakuniy 
     (30 daq.) 
    Yakunlash: 
    1.O’quvchilarni amaliy mashg’ulot bo’yicha baholarini 
    e’lon qildim 
    2.Kelgusi kasbiy faoliyatlarida amaliyotda bajargan 
    ishlarining ahamiyati va muhimligiga o’quvchilarni 
    e’tiborini qaratdim 
    3.Kelgusi mashg’ulot mavzusi bilan tanishtirib uyga 
    vazifa berdim
    Baholari bilan tanishishdi 
    Topshiriqni yozib oldilar. 


    71 
     (1-ilova ) 
     
    O’quv mashg’uloti 
    rejasi 
     
    1 Rivojlanish markazlarida 
    “Kuz bo’yoqlari” oy mavzusi o’yinli 
    ta’lim faoliyatini tashkil etish 

    “Kuz bo’yoqlari” oy mavzusi hafta mavzusida o’yinli ta’lim 
    faoliyatini tashkil etish 
     
    (2-ilova ) 
    12-Mavzu yuzasidan reyting jadvali 
    Baho 
     
     
    3=a’lo 
    2=yaxshi 
    1=qoniqarli 
     0=qoniqarsiz 
    Baholash ko’rsatkichlari 
    Savol/javob, 
    Blits-
    so’rov 
    Y
    o’riqnomaga 
    asossan ishlasa 
    Topshiriq 
    va 
    texnologiyalar
    dagi ishtiroki 
    Kichik 
    guruhlardagi 
    faoliyati 
    (topshiriqlarni to’liq, 
    to’g’ri bajarsa) 
    Jami 
     




     
    (3-ilova ) 
    YO`RIQNOMA 
     
    1.Turli yosh guruhlarda bolalarga tabiat ob'ektlarida ishlash, ularni taqqoslash, individual 
    tashqi belgilardagi turli xil ta'lim vazifalarini hal qilishga imkon beruvchi, “Kuz bo’yoqlari” oy 
    mavzusi bo’yicha rivojlanish markazlarida o’yinli ta’lim faoliyatini tashkil etish. Mavzuviy 
    rejalashtirishni o’rganish va tahlil qilish. Tabiat markazi uchun kuz mavzulari bo’yicha o’yinlar 
    tanlash. Variativ haftalik reja tuzish. 
    2.Kichik va o’rta guruhlarda stol-bosma, predmetli, so’zli didaktik o’yinlar: «Nima bu?» 
    "Kuz yaproqlari", "Biz va tabiat" "Uyda kim yashaydi?", “Mazasidan top”, “Bir hil bargni top”, 
    "Paxtadan nima hosil qilingan?", "Zoologik Loto", "Botanik Loto", "Nima uchadi, yuguradi, 
    suzadi, sakraydi", “Mevalarning rangini ayt va qo’y”, "Ajoyib haltacha", "Bu kimning uychasi?." 
    ,"Jonli-jonsiz" , "To'rt fasl ", "O'simliklar" kabi kuz fasliga oid o’yinlar uchun materiallar 
    tayyorlash va o’tkazish. 
    3. Katta va tayyorlov guruhlarda ta’limiy, predmetli, so’zli, bolalarning bilimlarini 
    kengaytirish va mustahkamlashga qaratilgan o’yinlar tanlash: “Dorivor o’tlar”, “Inson va tabiat”, 
    “Nima bo’ladi, agar tabiatda ... yo’q bo’lsa”, ”Kuzdami, qishdami?” “Bu qachon bo’ladi?”, 
    “Savatda nima bor?”, "Sabzavotlar do'koni", "Meva va mevalar", "Barglarni oling", "Bu kerak - 
    kerak emas", "Bargiga qarab daraxtni top!" "Ta'midan yop!" "Xuddi shu gulni top!",”Nimaning 
    ovozi?”, “Ovozidan top!”, “Ustida-ostida”, Nima qayerda yashaydi?” kabi. 


    72 
    4. Kuz fasliga oid o’yinlar uchun materiallar tayyorlash va markaz faoliyatini tashkil 
    etish. 
    (4-ilova) 
    Kuz fasli
    Kuz faslini toping?
    Kuz fasliga mos kiyingan bolalar rasmini toping!
    Kuz faslida pishadigan mevani 
    top!
    Kuz faslida qaysi sabzavot 
    pishadi?
    Quyida berilgan bayramlar ichidan kuz fasliga tegishli
    bayramlarni toping
    Kuzda ob havo quyidagicha 
    bo’ladi

    Download 12,1 Mb.
    1   ...   55   56   57   58   59   60   61   62   ...   207




    Download 12,1 Mb.
    Pdf ko'rish

    Bosh sahifa
    Aloqalar

        Bosh sahifa



    Mttda ta’lim-tarbiyaviy jarayonni va rivojlanish cdr

    Download 12,1 Mb.
    Pdf ko'rish