|
Klasterlash yondashuvlari haqida qisqacha ma'lumot
|
| bet | 3/6 | | Sana | 20.05.2024 | | Hajmi | 2,97 Mb. | | #245177 |
Bog'liq loyiha ishi 2 Klasterlash yondashuvlari haqida qisqacha ma'lumot.
-Ma'lumotni ajratishga asoslangan algoritmlar (algoritmlarni ajratish), shu jumladan takroriy:
ob’yektlarni klasterlarga bo'lish;
Klasterlashni yaxshilash uchun ob’yektlarni iterativ ravishda qayta taqsimlash.
-Ierarxik algoritmlari:
aglomeratsiya: har bir ob’yekt dastlab klaster, klasterlar bo'lib, ular bir- biri bilan bog'lanib, katta klaster hosil qiladi va hokazo.
-Zichlikka asoslangan usullar:
ob’yektlarning ulanishi asosida;
shovqinni e'tiborsiz qoldiring, o'zboshimchalik shaklidagi klasterlarnitoping.
-Gridga asoslangan usullar:
ob’yektlarni panjara tuzilmalariga kiritish.
-Model usullari (Modelga asoslangan):
ma'lumotlarga mos keladigan klasterlarni toppish uchun modeldan foydalaning.
Klaster sifatini baholash quyidagi tartibda amalga oshirilishi mumkin:
-qo'lda tekshirish;
-nazorat punktlarini o'rnatish va natijada paydo bo'lgan klasterlarni tekshirish;
-Modelga yangi o'zgaruvchilar qo'shish orqali klasterlash barqarorligini aniqlash;
-turli usullar yordamida klasterlarni yaratish va taqqoslash. Turli xil klasterlash usullari turli xil klasterlarni yaratishi mumkin va bu normaldir. Shu bilan birga, turli xil usullardan foydalangan holda shunga o'xshash klasterlarni yaratish klasterlash to'g'ri ekanligini ko'rsatadi.
Klasterlash jarayoni. Klaster jarayoni tanlangan usulga bog'liq va deyarli har doim iterativdir. Bu kulgili bo'lishi mumkin va turli xil parametrlarni tanlashda tajribani o'z ichiga olishi mumkin, masalan, masofa o'lchovlari, masalan, standartlashtirish o'zgaruvchilari, klasterlar soni va boshqalar. Biroq, tajribalar o'z- o'zidan tugamasligi kerak - axir, klasterlashning asosiy maqsadi o'rganilayotgan ma'lumotlarning tuzilishi haqida mazmunli ma'lumot olishdir. Olingan natijalar hosil bo'lgan klasterlarni aniq tavsiflash uchun ob’yektlarning xususiyatlari va xususiyatlarini keyingi izohlashni, tadqiq qilishni va o'rganishni talab qiladi.
|
| |
