• Reproduktiv, evristik metod.
  • Ilmiy tadqiqot metodi.
  • Laboratoriya ishlari metodi




    Download 398,43 Kb.
    bet36/83
    Sana17.11.2023
    Hajmi398,43 Kb.
    #100235
    1   ...   32   33   34   35   36   37   38   39   ...   83
    Bog'liq
    N. A. Yuldasheva “maxsus fanlarni o‘qitish metodikasi” (1)

    Laboratoriya ishlari metodi.
    Laboratoriya mashqlari frontal tajribalar, laboratoriya ishlari,
    praktikumlar o‘qitishning texnik vositalari va o‘quv qurollari tipidagi boshqa
    asbob-uskunalar bilan mashg‘ulotlar tarzida o‘tkaziladi.
    Mustaqil ishlar metodi.
    Keyingi davrda talabalarning mustaqil ishlarini tashkil etishga katta
    e’tibor berilmoqda. Chunki bu metod talabada ijodkorlikni, mustaqillikni
    rivojlantiradi. O‘quv dasturlarida mustaqil ta’lim uchun soatlar ajratilmoqda.
    Talabalarni mustaqil ishlarini tashkil etishda ma’lum fanning xususiyatidan
    kelib chiqib mustaqil ishning mazmuni, shakli va vazifalari tanlab olinadi.
    Topshirishgan mustaqil ishni bajarish uchun pedagog kerakli adabiyotlar va yo‘l
    yo‘riqlarni ko‘rsatishi, qisqacha tushuntirish berishi lozim. Talaba bajarishi
    kerak bo‘lgan mustaqil ish ko‘p vaqt egallamasligi va shu bilan bir qatorda
    talabaga rivojlantiruvchi sifatida ta’sir ko‘rsatishi kerak.
    Reproduktiv, evristik metod.
    Reproduktiv metodlar birinchi navbatda talabalarning o‘quv materialini
    tezroq va mustahkamroq eslab qolishlarini ta’minlash bilimdagi tipik
    kamchiliklarni tez aniqlash uchun qulay. Reproduktiv metodlar ayniqsa o‘quv
    materialining mazmuni asosan axborot xarakterida bo‘lsa, murakkab va butunlay
    yangi bilimlar o‘rganilishi lozim bo‘lgan holatda samarali natija beradi.
    Ilmiy tadqiqot metodi.
    Bu metod ta’lim tizimida unchalik keng tarqalmagan metod bo‘lib, ma’lum
    tayyorgarlikni talab etadi. Pedagog rahbarligida talabalar yoki bir talaba
    ma’lum ilmiy tadqiqotlarni o‘tkazishi va ma’lum fan uchun yangi xulosalarni
    yasashi mana shu metodni qo‘llash jarayonida vujudga keladi. Bu metod oliygohlarda ko‘proq qo‘llaniladi. Bu metod davomida ilmiy bilish jarayoni sodir bo‘ladi, ya’ni xali noma’lum bo‘lgan bilimlar kashf etiladi va egallanadi. Buning uchun ilmiy tadqiqot rejasi tuziladi. Maqsad belgilanadi va tadqiqot usullari tanlab
    olinadi. Tadqiqot natijalari asosida xulosalar yasaladi.

    Download 398,43 Kb.
    1   ...   32   33   34   35   36   37   38   39   ...   83




    Download 398,43 Kb.