Notiqlik san'ati kursining maqsadi va vаzifаlагi

Olimlar nutq madaniyatini egallashning ikki bosqichi mavjudligini, ya`ni to`g`ri nutq bosqichi va nutq, madaniyati bosqichi mavjudligini ta`kidlashadi. Birinchi bosqichda adabiy til va uning me`yorlari shaxslar tomonidan egallanadi. Ikkinchi bosqich esa uning mantiqiy davomi bo`lib, unda nutq madaniyatining barcha talablarga javob bera olishi nazarda tutiladi. Namunali nutq quyidagi talabalarga ham javob berishi lozim. Nutqning mazmuniy aniqligi va to`g`riligi, nutqning mantiqiyligi va izchilligi, nutqning axloq va odob doirasida so`zlanishi, nutqning chiroyliligi, uning psixologik va pedagogik mezonlarga javob bera olishligi, nutqning umummadaniy talablariga bo`ysunganligi, nutqning vaziyatga va sharoitga mosligi va h.k.

• Olimlar nutq madaniyatini egallashning ikki bosqichi mavjudligini, ya`ni to`g`ri nutq bosqichi va nutq, madaniyati bosqichi mavjudligini ta`kidlashadi. Birinchi bosqichda adabiy til va uning me`yorlari shaxslar tomonidan egallanadi. Ikkinchi bosqich esa uning mantiqiy davomi bo`lib, unda nutq madaniyatining barcha talablarga javob bera olishi nazarda tutiladi. Namunali nutq quyidagi talabalarga ham javob berishi lozim. Nutqning mazmuniy aniqligi va to`g`riligi, nutqning mantiqiyligi va izchilligi, nutqning axloq va odob doirasida so`zlanishi, nutqning chiroyliligi, uning psixologik va pedagogik mezonlarga javob bera olishligi, nutqning umummadaniy talablariga bo`ysunganligi, nutqning vaziyatga va sharoitga mosligi va h.k.