|
Nazariy o‘quv mashg‘ulotining o‘qitish texnologiyasiBog'liq Mehnat muxofazasiNazariy o‘quv mashg‘ulotining o‘qitish texnologiyasi
Mavzu: 6. Ishlab chiqarish muhitining meteorologik sharoitlari.
O‘quv mashg‘ulotining o‘qitish texnologiyasi modeli
Vaqti 80 daqiqa
Ta’lim oluvchilar soni: 92 nafar
O‘quv mashg‘uloti shakli va turi
Nazariy o‘quv mashg‘ulot:
O‘quv mashg‘uloti rejasi
1.Meteorologik sharoitlarining asosiy
tushunchalari;
2.Meteorologik
sharoitlarni
tadqiq
qilish usullari;
3.Havo harakatining harorati, namligi
va tezligini tartibga solish.
4. Ish joyi havosi tarkibidagi zaharli
gazlar yoki changlar.
O‘quv mashg‘ulotining maqsadi: Yangi mavzu to‘g‘risidagi bilim (ko‘nikma)lar-
ni shakllantirish (mustahkamlash)
O‘qitish natijasi
Ushbu mavzuni o‘zlashtirish natijasida
o‘quvchida shakllangan asosiy bilim,
ko‘nikma yoki kompetensiyalar
Pedagogik vazifalar
1.Meteorologik sharoitlarining asosiy
tushunchalari
haqida
umumiy
mahlumotlar berish va uning maqsadi
va vazifasi bilan tanishtirish;
2.Meteorologik
sharoitlarni
tadqiq
qilish
usullari
haqida
umumiy
ma`lumotlar berish;
3. Havo harakatining harorati, namligi
va tezligini tartibga solish jarayoni
to‘g‘risida tushuncha berish.
O‘quv faoliyati natijalari
1.Olingan
bilim
samarasini
ko‘rsatadilar;
2.Meteorologik sharoitlarining asosiy
tushunchalarini tasniflaydilar;
3.Meteorologik
sharoitlarni
tadqiq
qilish usullarini aytib beradilar;
4.Havo harakatining harorati, namligi
va tezligini tartibga solish jarayoni
to‘g‘risida tushuncha beradilar.
O‘quv metodlari
Kichik
ahborotli,
maruza,
hikoya,
tushuntirish, ko‘rsatma berish. Kitob
bilan ishlash, suhbat, bahs,
“
Qor bo’ron”
usuli
O‘qitish vasitalari
Matnlar,
yozuv
taxtasi,
chizma,
grafiklar,
diagrammalar,
namunalar,
yo‘riqnoma, elektron yo‘riqnoma.
O‘quv faoliyatini tashkil etish shakli Yakka tartibda
O‘qitish sharoiti
Guruhlarda
ishlashga
mo‘ljallangan
xona
Qayta aloqaning usul va vositalari
Tezkor so‘rov, savol-javob, test, misol
va
mashqlar,
bajarilgan
o‘quv
topshiriqlarini baholash.
|
| |
