O‘quv mashg‘ulotining texnologik xaritasi

O‘quv mashg‘ulotining texnologik xaritasi 
Ish 
bosqichlari 
va vaqti 
Faoliyat mazmuni 
O‘qituvchi 
Ta’lim 
oluvchi 
1-O‘quv 
mashg‘ulotiga 
kirish (5 daq) 
Tashkiliy qism: 
O‘quvchilarni mashg‘ulotga tayyorgarligini va 
davomatini tekshiradi 
Mashg‘ulotga 
tayyorlanadilar 
2-Bosqich 
asosiy
(65 daq) 
Tayanch bilimlarni faollashtirish 
1.Uyga berilgan vazifani nazorat qiladi hamda 
o‘tilgan mavzu bo‘yicha o‘quvchilarga savollar 
beradi, ularni baholaydi. 
Maqsad va vazifalarini belgilanishi. 
2.Mashg‘ulotning nomi, rejasi, maqsad va 
o‘qitish natijalari bilan tanishtiradi. 
3.Mustaqil ishlash uchun adabiyotlar bilan 
tanishtiradi. 
4.O‘quv 
mashg‘ulotida 
o‘quv 
ishlarini 
baholash mezoni va ko‘rsatkichlari bilan 
tanishtiradi. (1-ilova) 
Talim oluvchilar bilimini faollashtirish: 
5.“Qor bo’ron” usuli, savol-javob, “o‘ylang va 
juftlikda fikr almashing” orqali bilimlarni 
faollashtiradi. 
Yangi o‘quv faoliyati bayoni: 
6.
 
Meteorologik 
sharoitlarining 
asosiy 
tushunchalari meteorologik sharoitlarni tadqiq 
qilish usullari hamda havo harakatining harorati, 
namligi va tezligini tartibga solish bo‘yicha 
harakatlar 
tartibini 
bayon 
etadi. 
Asosiy 
holatlarni yozdiradi: 
7. Mavzu bo‘yicha asosiy nazariy holatlarni 
bayon qiladi. 
Yangi o‘quv materialini mustahkamlash: 
8. Mustahkamlash uchun savollar beradi. (2-
ilova) Jarayon kichik guruhlarda davom etishini 
ma’lum qiladi;
9. Kichik guruhlarga bo‘ladi, kichik guruhda 
ishlash qoidasi bilan tanishtiradi, (3-ilova) 
Har bir guruhga topshiriq beradi va baholash 
mezoni 
bilan 
tanishtiradi. 
Ishni 
bajarish 
yo‘riqnomasini beradi; 
10. Guruhlarda ishlarni boshlashga ruhsat 
Uy vazifasini 
taqdim etadilar. 
Savollarga 
javob beradilar.
Mavzu nomi 
va 
rejasini 
yozib oladilar.
Diqqat qiladi- 
lar 
savollarga 
javob beradilar.
Diqqat qiladi- 
lar. Savollarga 
javob beradilar.
Topshiriqni
bajaradilar.
Kichik guruh- 
larga bo‘linadi- 
lar.
Kichik guruh- 
da 
ishlash 
qoidasi 
bilan 
tanishadilar.
Har bir guruh 
o‘z 
topshiriq 
varaqlari bo‘yi- 
cha faoliyatini 
boshlaydi.
Har bir guruh 
sardorlari chi- 
qib o‘z ishlari- 
ni taqdim qilish 
larini 
aytadi. 
Berilgan 
qo‘- 
shimcha savol- 
larga 
javob 

beradi. Har bir kichik guruh ishtirokchisi 
vazifani 
bajarish 
tartibini 
tushunganligini 
aniqlash maqsadida qayta aloqa o‘tkazadi. 
Bajarish jarayonini kuzatadi, maslahatlar 
beradi. 
11. Ishga ajratilgan vaqt tugaganini ma’lum 
qiladi, guruhlar taqdimotini tashkil etadi. 
Guruh a’zolariga diqqat bilan eshitishlarini va 
savollar berishlarini, shu bilan birga o‘zaro bir-
birlarini baholashlarini eslatadi. Javoblarni 
to‘ldiradi va qisqacha xulosalar qiladi; 
12.Mavzuning har bir qismi bo‘yicha xulosalar 
qiladi, eng asosiylariga e’tibor qaratadi. 
Mavzuning kasbiy faoliyatlardagi ahamiyati 
bilan bog‘lab yakunlaydi. 
beradilar.
Guruh 
ish 
natijalarini 
o‘zaro baholay- 
dilar ma’lumot 
larni 
daftarga 
qayd qiladilar.
3-bosqich 
yakuniy 
(10 daq)

Download 8,4 Mb.