O‘quv mashg‘ulotining texnologik xaritasi

O‘quv mashg‘ulotining texnologik xaritasi 
Ish 
bosqichlari 
va vaqti 
Faoliyat mazmuni 
O‘qituvchi 
Ta’lim 
oluvchi 
1-O‘quv 
mashg‘ulotig
a kirish (5 
daq) 
Tashkiliy qism: 
O‘quvchilarni mashg‘ulotga tayyorgarligini va 
davomatini tekshiradi 
Mashg‘ulotga 
tayyorlanadilar 
2-Bosqich 
asosiy
(65 daq) 
Tayanch bilimlarni faollashtirish 
1.Uyga berilgan vazifani nazorat qiladi hamda 
o‘tilgan mavzu bo‘yicha o‘quvchilarga savollar 
beradi, ularni baholaydi. 
Maqsad va vazifalarini belgilanishi. 
2.Mashg‘ulotning nomi, rejasi, maqsad va 
o‘qitish natijalari bilan tanishtiradi. 
3.Mustaqil ishlash uchun adabiyotlar bilan 
tanishtiradi. 
4.O‘quv mashg‘ulotida o‘quv ishlarini baholash 
mezoni va ko‘rsatkichlari bilan tanishtiradi. (1-
ilova) 
Talim oluvchilar bilimini faollashtirish: 
5. “Klaster” usuli, savol-javob, “o‘ylang va 
juftlikda fikr almashing” orqali bilimlarni 
faollashtiradi. 
Yangi o‘quv faoliyati bayoni: 
6.Shovqinning 
insonga 
ta’siri 
va 
uni 
me’yorlashtirish, shovqin manbalari va texnik 
jihozlarning 
shovqin 
xususiyatlari 
hamda 
shovqindan himoya choralari bo‘yicha harakatlar 
tartibini bayon etadi. Asosiy holatlarni yozdiradi: 
7.Mavzu bo‘yicha asosiy nazariy holatlarni 
bayon qiladi. 
Yangi o‘quv materialini mustahkamlash: 
8.Mustahkamlash uchun savollar beradi. (2-
ilova) 
Jarayon kichik guruhlarda davom etishini 
ma’lum qiladi;
9.Kichik guruhlarga bo‘ladi, kichik guruhda 
ishlash qoidasi bilan tanishtiradi, (3-ilova) 
Har bir guruhga topshiriq beradi va baholash 
mezoni 
bilan 
tanishtiradi. 
Ishni 
bajarish 
yo‘riqnomasini beradi; 
10.Guruhlarda 
ishlarni 
boshlashga 
ruhsat 
Uy vazifasini 
taqdim etadilar. 
Savollarga 
javob beradilar.
Mavzu nomi 
va 
rejasini 
yozib oladilar.
Diqqat qiladi-
lar Savollarga 
javob beradilar.
Diqqat qiladi-
lar. Savollarga 
javob beradilar.
Topshiriqni
bajaradilar.
Kichik guruh-
larga bo‘linadi-
lar.
Kichik 
guruhda ishlash 
qoidasi 
bilan 
tanishadilar.
Har bir guruh 
o‘z 
topshiriq 
varaqlari bo‘yi-
cha faoliyatini 
boshlaydi.
Har bir guruh 
sardorlari chi-
qib o‘z ishlarini 
taqdim qilish-
larini 
aytadi. 
Berilgan 
qo‘shimcha 
savollarga 

beradi. Har bir kichik guruh ishtirokchisi vazifani 
bajarish 
tartibini 
tushunganligini 
aniqlash 
maqsadida qayta aloqa o‘tkazadi. 
Bajarish jarayonini kuzatadi, maslahatlar beradi. 
11.Ishga ajratilgan vaqt tugaganini ma’lum 
qiladi, guruhlar taqdimotini tashkil etadi. 
Guruh a’zolariga diqqat bilan eshitishlarini va 
savollar berishlarini, shu bilan birga o‘zaro bir-
birlarini 
baholashlarini 
eslatadi. 
Javoblarni 
to‘ldiradi va qisqacha xulosalar qiladi; 
12.Mavzuning har bir qismi bo‘yicha xulosalar 
qiladi, 
eng 
asosiylariga 
e’tibor qaratadi. 
Mavzuning kasbiy faoliyatlardagi ahamiyati bilan 
bog‘lab yakunlaydi. 
javob beradilar.
Guruh 
ish 
natijalarini 
o‘zaro baholay-
dilar 
. 
ma’lumotlarni 
daftarga 
qayd 
qiladilar.
3-bosqich 
yakuniy 
(10 daq)

Download 8,4 Mb.