O‘quv mashg‘ulotining texnologik xaritasi

O‘quv mashg‘ulotining texnologik xaritasi 
Ish 
bosqichlari 
va vaqti 
Faoliyat mazmuni 
O‘qituvchi 
Ta’lim oluvchi 
1-O‘quv 
mashg‘ulotiga 
kirish (5 daq) 
Tashkiliy qism: 
O‘quvchilarni mashg‘ulotga 
tayyorgarligini va davomatini tekshiradi 
Mashg‘ulotga 
tayyorlanadilar 
2-Bosqich 
asosiy
(65 daq) 
Tayanch bilimlarni faollashtirish 
1.Uyga berilgan vazifani nazorat qiladi 
hamda 
o‘tilgan 
mavzu 
bo‘yicha 
o‘quvchilarga savollar beradi, ularni 
baholaydi. 
Maqsad va vazifalarini belgilanishi. 
2.Mashg‘ulotning nomi, rejasi, maqsad va 
o‘qitish natijalari bilan tanishtiradi. 
3.Mustaqil ishlash uchun adabiyotlar 
bilan tanishtiradi. 
4.O‘quv mashg‘ulotida o‘quv ishlarini 
baholash mezoni va ko‘rsatkichlari bilan 
tanishtiradi. (1-ilova) 
Talim oluvchilar bilimini faollashtirish: 
5. “Klaster” usuli, savol-javob, “o‘ylang 
va juftlikda fikr almashing” orqali 
bilimlarni faollashtiradi. 
Yangi o‘quv faoliyati bayoni: 
6.Sun’iy yorug‘lik manbalari va vorug‘lik 
chiroqlari, yoritishning tasnifi va uni 
tartibga solish hamda yoritishni hisoblash 
va nazorat qilish to‘g‘risida bayon etadi. 
Asosiy holatlarni yozdiradi: 
7.Mavzu 
bo‘yicha 
asosiy 
nazariy 
holatlarni bayon qiladi. 
Yangi 
o‘quv 
materialini 
mustahkamlash: 
8.Mustahkamlash uchun savollar beradi. 
(2-ilova)
Jarayon kichik guruhlarda davom etishini 
ma’lum qiladi;
9.Kichik 
guruhlarga 
bo‘ladi, 
kichik 
guruhda ishlash qoidasi bilan tanishtiradi, 
Har bir guruhga topshiriq beradi va 
baholash mezoni bilan tanishtiradi. Ishni 
bajarish yo‘riqnomasini beradi; (3-ilova) 
Uy vazifasini taqdim 
etadilar. 
Savollarga 
javob beradilar.
Mavzu 
nomi 
va 
rejasini 
yozib 
oladilar.
Diqqat 
qiladilar 
Savollarga 
javob 
beradilar.
Diqqat 
qiladilar. 
Savollarga 
javob 
beradilar.
Topshiriqni
bajaradilar.
Kichik 
guruhlarga 
bo‘linadilar.
Kichik 
guruhda 
ishlash qoidasi bilan 
tanishadilar.
Har bir guruh o‘z 
topshiriq 
varaqlari 
bo‘yicha 
faoliyatini 
boshlaydi.
Har 
bir 
guruh 
sardorlari chiqib o‘z 
ishlarini 
taqdim 
qilishlarini 
aytadi. 
Berilgan qo‘shimcha 
savollarga 
javob 
beradilar.
Guruh ish natija-
larini o‘zaro baho-
laydilar, 
ma’lumot-
larni daftarga qayd 
qiladilar.

10. Guruhlarda ishlarni boshlashga ruhsat 
beradi. Har bir kichik guruh ishtirokchisi 
vazifani bajarish tartibini tushunganligini 
aniqlash maqsadida qayta aloqa o‘tkazadi. 
Bajarish jarayonini kuzatadi, maslahatlar 
beradi. 
11.Ishga 
ajratilgan 
vaqt 
tugaganini 
ma’lum qiladi, guruhlar taqdimotini tashkil 
etadi. 
Guruh 
a’zolariga 
diqqat 
bilan 
eshitishlarini va savollar berishlarini, shu 
bilan 
birga 
o‘zaro 
bir-birlarini 
baholashlarini 
eslatadi. 
Javoblarni 
to‘ldiradi va qisqacha xulosalar qiladi; 
12.Mavzuning har bir qismi bo‘yicha 
xulosalar qiladi, eng asosiylariga e’tibor 
qaratadi. Mavzuning kasbiy faoliyatlardagi 
ahamiyati bilan bog‘lab yakunlaydi. 
3-bosqich 
yakuniy 
(10 daq)

Download 8,4 Mb.