|
Nazariy o‘quv mashg‘ulotining o‘qitish texnologiyasiBog'liq Mehnat muxofazasiNazariy o‘quv mashg‘ulotining o‘qitish texnologiyasi
Mavzu: 11. Ishlab chiqarish muhitining shamollatish tizimlari.
O‘quv mashg‘ulotining o‘qitish texnologiyasi modeli
Vaqti 80 daqiqa
Ta’lim oluvchilar soni: 92 nafar
O‘quv mashg‘uloti shakli va turi
Nazariy o‘quv mashg‘ulot
O‘quv mashg‘uloti rejasi
1. Ishlab chiqarish binolari va ish
joylarini shamollatish;
2. Sun’iу havo almashinish tizimlari;
3. Isitish tizimlarining turlari va ularga
qo‘yilgan asosiy talablar.
4.Mahalliy
va
markaziy
isitish
tizitmlari.
O‘quv mashg‘ulotining maqsadi: Yangi mavzu to‘g‘risidagi bilim (ko‘nikma)lar-
ni shakllantirish (mustahkamlash)
O‘qitish natijasi
Ushbu mavzuni o‘zlashtirish natijasida
o‘quvchida shakllangan asosiy bilim,
ko‘nikma yoki kompetensiyalar
Pedagogik vazifalar
1. Ishlab chiqarish binolari va ish
joylarini shamollatish haqida umumiy
mahlumotlar berish va uning vazifasi
bilan tanishtirish;
2. Sun’iу havo almashinish tizimlari
haqida tushuncha berish;
3. Isitish tizimlarining turlari va
ularga qo‘yilgan asosiy talablar
to‘g‘risida bilim berish.
O‘quv faoliyati natijalari
1 .Olingan bilim samarasini ko‘rsatadilar;
2.Mavzuda
yoritilgan
materiallarni
tasniflaydilar;
3.Ishlab chiqarish binolari va ish joylarini
shamollatish haqida aytib beradilar;
4.Sun’iу havo almashinish tizimlarining
vazifalari va uning ahamiyati ochib
beradilar;
5.Isitish tizimlarining turlari va ularga
qo‘yilgan asosiy talablar to‘g‘risida haqida
aytib beradilar.
O‘quv metodlari
Kichik ahborotli, maruza, hikoya,
tushuntirish, ko‘rsatma berish. Kitob bilan
ishlash, suhbat, bahs,
“
Klaster” usuli”
O‘qitish vasitalari
Matnlar,
yozuv
taxtasi,
chizma,
grafiklar,
diagrammalar,
namunalar,
yo‘riqnoma, elektron yo‘riqnoma.
O‘quv faoliyatini tashkil etish shakli
Yakka tartibda,
O‘qitish sharoiti
Guruhlarda ishlashga mo‘ljallangan
xona
Qayta aloqaning usul va vositalari
Tezkor so‘rov, savol-javob, test, misol
va
mashqlar,
bajarilgan
o‘quv
topshiriqlarini baholash.
|
| |
