|
Nazariy o‘quv mashg‘ulotining o‘qitish texnologiyasiBog'liq Mehnat muxofazasiNazariy o‘quv mashg‘ulotining o‘qitish texnologiyasi
Mavzu: 8. Shovqindan saqlanish choralari.
O‘quv mashg‘ulotining o‘qitish texnologiyasi modeli
Vaqti 80 daqiqa
Ta’lim oluvchilar soni: 92 nafar
O‘quv mashg‘uloti shakli va turi
Amaliy o‘quv mashg‘ulot
O‘quv mashg‘uloti rejasi
1. Shovqinning insonga ta’siri va uni
me’yorlashtirish.
2. Shovqin manbalari va texnik
jihozlarning shovqin xususiyatlari.
3. Shovqindan himoya choralari.
4. Shovqindan himoyalanish vositalari
va usullari.
O‘quv mashg‘ulotining maqsadi: Yangi mavzu to‘g‘risidagi bilim (ko‘nikma)lar-
ni shakllantirish (mustahkamlash)
O‘qitish natijasi
Ushbu mavzuni o‘zlashtirish natijasida
o‘quvchida shakllangan asosiy bilim,
ko‘nikma yoki kompetensiyalar
Pedagogik vazifalar
1.Shovqinning insonga ta’siri va uni
me’yorlashtirish
haqida
umumiy
mahlumotlar berish va uning maqsadi va
vazifasi bilan tanishtirish;
2.Shovqin
manbalari
va
texnik
jihozlarning
shovqin
xususiyatlari
haqida tushuncha berish;
3.Shovqindan himoya choralari
to‘g‘risida tushuncha berish.
O‘quv faoliyati natijalari
1.Olingan
bilim
samarasini
ko‘rsatadilar;
2.Shovqinning insonga ta’siri va uni
me’yorlashtirish
haqida
umumiy
mahlumotlar berish va uning maqsadi va
vazifasini tasniflaydilar;
3.Shovqin
manbalari
va
texnik
jihozlarning
shovqin
xususiyatlari
haqida aytib beradilar;
4.Shovqindan
himoya
choralari
to‘g‘risida tushuncha beradilar.
O‘quv metodlari
Kichik
ahborotli,
maruza,
hikoya,
tushuntirish, ko‘rsatma berish. Kitob
bilan ishlash, suhbat, bahs,
“
Klaster”
usuli”
O‘qitish vasitalari
Matnlar,
yozuv
taxtasi,
chizma,
grafiklar,
namunalar,
yo‘riqnoma,
elektron yo‘riqnoma.
O‘quv faoliyatini tashkil etish shakli
Yakka tartibda
O‘qitish sharoiti
Guruhlarda
ishlashga
mo‘ljallangan
xona
Qayta aloqaning usul va vositalari
Tezkor so‘rov, savol-javob, test, misol
va
mashqlar,
bajarilgan
o‘quv
topshiriqlarini baholash.
|
| |
