rusumi
Hisobga
olingan
yili
So
ni
Taqvim-mavzu
rejadagi
foydalanilgan
mashg‘ulot tartib
raqami
Bitta
guruhda bir
o‘quv yilida
foydalanish
yuklamasi,
soat
Guruh
lar
soni
Bir o‘quv
yilida
foydalanish
yuklamasi
soat
1
Компьютер
синфи INTEL
inside Pentium
III-IV
2010
15
1,2,3,4,5,6,7,8,9,
10,11,12,13,14,15,
16,17,18,19,20,21,
22,23,24,25,26,27,
28,29,30,31,32,33,
34,35,36,37,38,39,
40,41,42,43,44,45,
46,47,48,49,50,51,
52,53,54,55,56,57,
58,59,60
120
2
240
2
HUB swich
CNFH616
2005
1
11,12,13,14,15,16,1
7,18,19,20,21,22,23
,24,25,26,27,28,29,
30,31,32,33,34,35,3
6,37,38,39,40,41,42
,43,44,45,46,47,48,
49,50,51,52,53,54,5
5,56,57,58,59,60
120
2
240
3
Мултимедия
проектор,
2005
1
1,2,3,4,5,6,7,8,9,
10,11,12,13,14,15,
16,17,18,19,20,21,
22,23,24,25,26,27,
28,29,30,31,32,33,
34,35,36,37,38,39,
40,41,42,43,44,45,
46,47,48,49,50,51,
52,53,54,55,56,57,
58,59,60
120
2
240
ICHBDO‘: O. Yuldashev
Maxsus fan o‘qituvchisi: U. Otajonov
Mazkur fan (modul)ning mashg‘ulot turlari bo‘yicha semestrlar kesimida
quyidagicha soatlar miqdori taqsimlangan:
№
Mashg‘ulot turlari
Ajratilgan
soat
Shundan semestrlar
kesimida
I
II
III IV V
VI
1
Jami auditoriya
yuklamasi
120
2
Nazariy mashg‘ulot
70
36 34
3
Amaliy mashg‘ulot
50
34 16
4
Laboratoriya ishi
5
Seminar
6
Kurs ishi
7
Mustaqil ta’lim
42
24 18
O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI
OLIY VA O‘RTA MAXSUS TA’LIM
VAZIRLIGI
Xorazm viloyati kasbiy ta’limni rivojlantirish va
muvofiqlashtirish hududiy boshqarmasi
Xonqa tuman 1-son kasb-hunar maktabi
“O‘A Axborot xavfsizligi” fanidan
MAVZULAR TO‘PLAMI
Kafedra nomi: Umumkasbiy va maxsus
fanlar kafedrasi
O‘qituvchi: Otajonov Ulug‘bek
2021-yil.
Nazariy o‘quv mashg‘ulotining o‘qitish texnologiyasi.
Mavzu:
Xavfsizlik va himoya qilish, informatika sohalaridan biri sifatida
O‘quv mashg‘ulotining o‘qitish texnologiyasi modeli
O‘quv soati 2 soat
O‘quvchilar soni: ______
O‘quv mashg‘ulotning shakli va
turi
:
Nazariy
O‘quv mashg‘ulotning rejasi
tuzilishi.
1.
Informatsion xavfsizlik haqida
tushuncha
2.
Informatsion
xavfsizlikning
xozirgi kunda tutgan o‘rni
3.Informatsion xavfsizlikning asosiy
muammolari
O‘quv mashg‘uloti maqsadi
:
O‘quv mavzusi bo‘yicha tushunchalarni shakllantirish. Ta’lim va tarbiyaning
mujassligi, o‘q’uv mavzulari bo‘yicha yoriqnoma berish, o‘quvchilarni
ma’naviyatli inson qilib tarbiyalash.
Pedagogik vazifalar:
O‘quvchilarda yangi mavzu bo‘yicha
tushunchalarni shakillantirish.
Xavfsizlik va himoya qilishni
o‘rgatish.
O‘quv mashg‘ulotlari bo‘yicha
yo‘riqnoma berish.
O‘quvchilarning baxolash tartibi.
O‘quv faoliyati natijalari:
1.Dars davomida o‘rganganlarini
izoxlaydilar.
2.O‘tilgan mavzuni tushuntirib
beradilar
3. O‘tilgan mavzu yuzasidan
tushganlarini hayot bilan bog‘lab va
izoxlab beradilar
O‘qitish metodlari
Axborotli kichik ma’ruza, namoyish,
suhbat, savol javob, amaliy
topshiriqlarni bajarilishi.
O‘qitish vositalri
O‘A axborot xavfsizligi fanidan
ma’ruza matn. Tarqatma materiallar,
kompyuter, slaydlar, proektor.
O‘qitish faoliyatini tashkil etish
shakillari
Jamoa va guruhlarda ishlash, Yakka
tartibda va juftlashib ishlash.
O‘qitish sharoiti
Maxsus texnik vositalar bilan
jihozlangan o‘quv fan xonasi.
Qayta a’loqaning usul va vositalari
Savol- javob, og‘zaki nazorat, tezkor
so‘rov test, bajarilgan o‘quv
topshiriqlarni baholash
O‘
quv mashg‘ulotning texnoloigik xaritasi
Ish
bosqichlari
va vaqti
Faoliyat mazmuni
O‘qituvchi
Ta’lim oluvchi
1-bosqich
5 daqiqa
Tashkiliy qism:
O‘quvchilarni mashg‘ulotga tayorgarligi va
davomotini tekshirish.
O‘quvchilar mashg‘ulotga
tayyorlanadilar.
2-Bosqich
Asosiy
65 daqiqa
Tayanch bilimlarni faollashtirish:
1.Uyga berilgan vazifani nazorat qilish.
Maqsad va vazifani belgilanishi:
2. Mashg‘ulotni nomi,rejasi,maqsad va
o‘qitish natijalari bilan tanishtirish.
3.Adabiyotlar bilan tanishtirish
Ta’lim oluvchilar bilimini faollashtirish:
4.Tezkor-so‘rov, savol-javob, aqil hujum va
boshqa metodlar orqali bilimlarni
faollashtirish.
Yangi o‘quv material bayoni:
5.O‘quv mashg‘ulotning rejasi va tuzilishi,
o‘qitish jarayonini tashkil etish bo‘yicha
harakatlar tartibini bayon etish.
6.Yangi mavzu bo‘yicha slaydlar tayyorlash
Yangi o‘quv materialni mustaxkamlash:
7.Mustaxkamlash uchun savollar berish.
8.O‘quvchilar kichik guruhlarga bo‘linadi.
9.Kichik guruxlarda ishlaydilar.
10.Guruhlarda bajarish jarayonin kuzatish,
maslaxatlar berish.
11.Ishga ajratilgan vaqt tugaganini ma’lum
qilish, guruhlar taqdimotini tashkil etish.
12.Guruhlar o‘zaro ishni baxolashni
o‘tkazadi.
1.
Uy vazifasini taqdim
etish.
2.
Savollarga javob berish.
3.
Mavzu nomini va
rejasini yozib oladilar.
4.
Diqqat qiladilar.
5.
Topshiriqni bajaradilar.
6.
Kichik guruhlarga
bo‘linadilar.
7.
Kichik guruhda
sardorlari chiqib o‘z
ishlarini taqdim qiladilar
8.
Ma’lumotlarni daftarga
qayt qiladilar.
|
