|
Oila ma’naviyati fanini o‘qitish metodikasi (o‘quv-uslubiy qo‘llanma) Toshkent – 2012
|
| bet | 44/147 | | Sana | 21.03.2017 | | Hajmi | 11,8 Mb. | | #732 |
| 2. Asosiy bosqich
(55 daqiqa)
|
2.1. Tarix bo‘yicha standartlar strukturasi va mazmuni (2-ilova).
2.2. Manbashunoslikning asosiy yo‘nalishlari
strukturasi. (3-ilova).
2.3. Tarix o‘qitishning maqsadlari. (4-ilova).
2.5. Tarix o‘qitishning vazifalari. (5-ilova).
2.6. Tushunchalar bilan ishlash (6 - ilova)
|
Tinglaydilar, yozadilar.
Tinglaydilar, yozadilar.
Tinglaydilar, yozadilar.
|
3. Yakuniy bosqich
(10 daqiqa)
|
3.1. Mavzuni umumlashtiradi va umumiy xulosalar yasaydi. Talabalar diqqatini mavzuning asosiy tomonlariga qaratadi.
3.2. Mustaqil ishlashlarni mavzulari topshiriladi.
|
Tinglaydilar.
Vazifani yozib oladilar.
|
1-ilova
Mavzu: Oilada farzand tarbiyasi va axloqiy qadriyatlar
Reja:
-
Axloqiy qadriyatlar va ularning farzand tarbiyasiga ta’siri.
-
Ma’naviy barkamol, jismoniy sog’lom farzandlarni voyaga etkazishda oilada amalga oshiriladigan axloq odob tarbiyasining o‘rni.
2-ilova
Har bir ma’ruza va amaliy mashg’ulot uchun 0,5 dan 2 ballgacha qo‘yiladi. Reyting bo‘yicha natijalar bahosi:
2,0 ball - «a’lo». 1,5 ball - «yaxshi». 1,0 ball - «qoniqarli». 0,5 ball - «qoniqarsiz»
3-ilova
|
| |
