Oliy ta’limda quyosh energetikasi fanini raqamli texnologiyalar yordamida o‘qitish metodikasiни takomillashtrish. Kirish




Download 41,16 Kb.
bet2/7
Sana21.02.2024
Hajmi41,16 Kb.
#160231
1   2   3   4   5   6   7
Bog'liq
1 maqola Oliy ta’limda Quyosh energetikasi fanini o’qitish metodikasi.
Fayllar tizimida ishlash test, pedagogik texnalogiya, HTML QOLLANMA, kenguru 2012 class 2, 3 kurs ekanomika, Kompyuter kimyo, Raqamli hisoblash mashinasi - Vikipediya, Sana 14-mart Sinf 8,,B’’ Fan Chizmachilik Mavzu Modelning be, 00 Бизнес режа нима, jadval bo`yicha, optika, bayonnoma 2 ko`chirma, Asinxron mashinalar, 2022 Fermentlar maruza (2), Academic-Data-341201109566 (1)
1. Ma’ruza asosida o‘qitish: Bu an’anaviy usul talabalarga ma’ruzalar o‘qishni, ularga turli Quyosh enegetikasi haqida zarur nazariy bilimlarni berishni o‘z ichiga oladi. Ma’ruzaning oldiga qo‘yiladigan maqsad har xil bo‘lib, bu maqsad maksimal darajada Quyosh enegetikasi fanini o‘qitishni, amalga oshishi uchun, uning funktsiyalariga ahamiyat berish kerak. Quyosh enegetikasi fanini o‘qitishda ma’ruza quyidagi qator funktsiyalarini bajaradi.

  • Professional ta’lim berish va dunyoqarashni shakllantirish.

  • Talabalar diqqatini asosiy maqsadga yo‘naltirish. Ma’ruzada talabalarning diqqat e’tibori o‘quv materialining asosiy mazmuni, qonunqoidalari, ularning nazariy va kelgusidagi amaliyotda, mutaxassislik faoliyatida qanday o‘rin tutishi va ahamiyatiga, uni o‘zlashtirish metodlariga qaratiladi.

  • Talabalarga tarbiyaviy ta’sir ko‘rsatish. Ularni axloqiy, ma’naviy jihatdan barkamol bo‘lishi, mehnatga munosabati, ijtimoiy psixologik xislatlarini shakllantirish.

  • Bilim berish, o‘rganayotgan Quyosh enegetikasi fani bo‘yicha axborot olish, olgan axboroti asosida xulosa chiqarishga o‘rgatish.

  • Metodologik ma’ruza jarayonida tadqiqot metodlari taqqoslanadi, qiyoslanadi, ilmiy izlanish tamoyillari aniqlanadi.

  • Idrok, tafakkurni rivojlantiruvchi, tinglovchilarda bilmaganini bilishga qiziqish uyg‘otadi. Mantiqiy fikrlash va o‘z fikrini asoslashga o‘rgatadi.

Ma’ruzada mavzuning asosiy savollari ketma-ketlik asosida yoritiladi. Albatta, ma’ruzaning metodik jihatdan yoritilishi, bayon etilishi qo‘yilgan maqsad, o‘rganilayotgan Quyosh enegetikasi fanida, mavzuning o‘ziga xos xususiyatlari bilan bog‘liq. Ma’ruza faqatgina iqtisodiy rivojlanishning asosiy qonuniyatlarini ochib berish bilan cheklanishi kerak emas, Quyosh enegetikasi fanining so‘nggi yutuqlaridan foydalangan holda ilmning amaliyotda qanday ahamiyatga ega ekanligini, hayotda real muammolarni echishdagi ahamiyatini, echish yo‘llarini ham ko‘rsatishi kerak[2].

Download 41,16 Kb.
1   2   3   4   5   6   7




Download 41,16 Kb.

Bosh sahifa
Aloqalar

    Bosh sahifa



Oliy ta’limda quyosh energetikasi fanini raqamli texnologiyalar yordamida o‘qitish metodikasiни takomillashtrish. Kirish

Download 41,16 Kb.