|
Oliy va o„rta
|
| bet | 53/94 | | Sana | 16.01.2024 | | Hajmi | 0,95 Mb. | | #138450 |
Bog'liq 13577 2 2F81A7B6B169AA8E641BB89FCAD1245D95D18C90SAVOL VA TOPSHIRIQLAR?
Bola shaxsini rivojlantirishda tarbiyaning o„rni qanday?
Ilk yoshdagi bolalami tarbiyalashda nimalarga e‟tibor qaratish lozim?
Maktabgacha o„rta yoshdagi bolalarning yosh xususiyatlari nimalardan iborat?
7-BOB. MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALAR UCHUN SYUJET- ROLLI O‟YINLARNI LOYIHALASHTIRISH.
§.Maktabgacha yoshdagi bolalar uchun syujet-rolli o‟yinlar va drammalashtirish markaz faoliyati haqida tushuncha.
§.Syujet-rolli o‟yinlar turlari. Sahnalashtirishga rahbarlik qilish.
15-§.MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALAR UCHUN SYUJET-ROLLI O‟YINLAR VA DRAMMALASHTIRISH MARKAZ FAOLIYATI HAQIDA TUSHUNCHA.
O‗yinning mohiyati va o‗ziga xos xususiyatlari. O‗yin — buyumli predmetli va ijtimoiy voqelikda harakat qilish va uni anglashga yo‗naltirilgan jarayondir. U o‗zining kelib chiqish, yo‗nalish va mazmuniga ko‗ra ijtimoiy voqelik hisoblanadi. O‗yin, bu — bola faoliyatining yorqin turi. Unda maqsadning mavjudligi, sabablar, amalga oshirish vositalarining rejali harakatlari, natijaning mavjudligi uning o
‗ziga xosligidir. Xususiyatlarning orasida sabablaming o‗ziga xosligi asosiy hisoblanadi. O‗yin jarayonida bolaning psixik bilish jarayoni, irodasi, hissiyoti, ehtiyoji va qiziqishlari, ta‘sirchanligi — uning butun shaxsiyati shakllanadi. Bola o‗yinda o‗zining bevosita ehtiyoj va qiziqishlaridan kelib chiqadi. Bolalarning o‗yinlari o‗zining rang-barangligi bilan ajralib turadi. O‗yin o‗z mazmuni va tashkil etilishi, bolalarga ta‘sir ko‗rsatish darajasi, buyumlaming turlari hamda kelib chiqishiga ko‗ra ijodiy va qoidali o‗yinlarga bo‗linadi.
Ijodiy o‘yinlar — bolalarning mustaqil, ijodiy, o‗zlari o‗ylab chiqqan o‗yin, majmuyi. Bunda bolalar o‗z taassurotlari, borliq hayotdagi tusnunchalari va unga bo‗lgan o‗z munosabatlarini aks ettiradi.
|
| |
