Yangi o‘quv materialini mustahkamlash
8.Mustahkamlash uchun savollar beriladi.
3.
Yakuniy
bosqich
(10 daqiqa)
.
Mashg‘ulot yakuni:
1.
O‘tilgan
mavzu umumlashtiriladi, faol
ishtirok etgan o‘quvchilarni javoblarini izohlab
baholaydiva rag‘batlantiradi;
2.
Uyga vazifa berilishi:
3.
Mustaqil ishlash uchun adabiyotlar bilan
tanishtiriladi;
O‘z- o‘zini
o‘zaro
baholashni
o‘tkazadilar.
Topshiriqni
yozadilar
1-ilova
O‘tgan dars
yuzasidan tezkor savol-javob
metodidan foydalanib
savol-javob O‘tkaziladi.
1.
Axborot xavfsizligini tashkil etish
2.
Xujumlarni aniqlash
3.
Ekspert tizimlari
4.
Neyron tarmoqlari
1-
Ilova Guruhda ishlashni baholash jadvali
2-ilova
Guruh
Javobning
aniqligi va
toliqligi
(2-
5 ball)
Taqdim etilgan
axborot
yaqqolligi (2-5
ball)
Guruhnin
g har bir
a’zosi
faolligi
(2-5 ball)
Umumiy
ball
miqdori
(2+3+4)
Baho (5/4)
1
2
3
4
5
6
1
2
Har bir guruh mezonlar bo’yicha ballarni jamlab, boshqa guruhlar chiqishini
baholaydi. Guruh olgan baho guruhning har bir a’zosi bahosini belgilab boradi:
5 ball - «a’lo»; 4– «yaxshi»; 3 – «qoniqarli»; 2 ball – «qoniqarsiz».
Dars yakuni O‘qituvchi o‘tgan yangi mavzu bo’yicha tushunmagan savollarga
javob beradi,darsni mustahkamlashdagi O‘quvchilar
javobini muhokama qilib,
O‘quvchilar bilimini baholaydi va darsni yakunlaydi.
Darsga faol ishtirok etgan O‘quvchilarni O‘qituvchi baholaydi
O‘quvchilar faoliyatini baholash mezonlari
86-100 %
5 baho “a`lo”
71 - 85%
4 baho “yaxshi”
55 – 70%
3 baho «qoniqarli»
3-ilova
«FSMU» metodi
Mazkur texnologiya ishtirokchilardagi umumiy fikrlardan xususiy xulosalar
chiqarish, taqqoslash, qiyoslash orqali axborotni oʻzlashtirish, xulosalash,
shuningdek, mustaqil ijodiy fikrlash koʻnikmalarini shakllantirishga xizmat qiladi.
Mazkur texnologiyadan ma’ruza mashgʻulotlarida,
mustahkamlashda, oʻtilgan
mavzuni soʻrashda, uyga vazifa berishda hamda amaliy mashgʻulot natijalarini tahlil
etishda foydalanishtavsiya etiladi.
«FSMU» metodidan dars jarayonida foydalanishning afzalliklari
- O‘quvchilarni fikrlash qobilyatuini shakllantiradi;
- Dunyoqarashini kengaytiradi va o‘z fikrini sodiq qolish va ximoyalash
ko’nikmasini shakllantiradi;
- Keltirilgan mulohaza va misollarni umumlashtirish va yakuniy xulosalar
berish qobilyatini shakllantiradi.
Texnologiyani amalga oshirish tartibi:
- qatnashchilarga mavzuga oid boʻlgan yakuniy xulosa yoki gʻoya taklif
etiladi;
- har bir ishtirokchiga FSMU texnologiyasining
bosqichlari yozilgan
qogʻozlarni tarqatiladi:
- ishtirokchilarning munosabatlari
individual yoki guruhiy
tartibda taqdimot qilinadi.
Yuqoridagi texnalogiyada o‘quvchilar tomonidan yangi mavzu yuzasidan
keltirilgan fikrlar,
misollar, isbotlar va umumlashtiruvchi fikrlarni o‘qituvchi
tomonidan kamchiliklari bartaraf etiladi, xatolari to’g’rilanadi, real va xayotiy
misollar orqali isbotlanib, mavzuni umumlashtirilib beriladi.
