Dars o‘tiladigan guruh
Mashg‘ulot o‘tkaziladigan sana
№14-Mavzu:Dasturiy himoyalash elementlari
O‘quv mashg‘ulotining ta’lim texnologiyasi modeli
Mashg‘ulot
vaqti-80 daqiqa
O‘quvchilar soni: 26 –31 gacha
Mashg‘ulot
shakli va turi
Amaliy-yangi bilimlarni egallash bo’yicha
O‘quv
mashg‘uloti
O‘quv mashg‘ulot rejasi
1.
Funksional vazifasiga ko‘ra axborotlarni
muhandis- texnik himoyalash vositalari
2.
Axborotlarni himoyalashni apparat vositalari
3.
Dasturiy vositalar
O‘quv mashg‘ulotining maqsadi: O‘quvchilarga
dasturiy himoyalash
elementlari bo’yicha bilim va ko’nikmalarini shakllantirish
Mashg‘ulotdan kutilayotgan
natijalar:
Axborot xavfsizligini tashkil
etishda dasturiy
Vosita elementlari bilan ishlash bo’yicha
ko’nikmalarni egallaydilar.
Pedagogik vazifalar:
-Funksional vazifasiga ko‘ra
axborotlarni muhandis-texnik
himoyalash
vositalari
to’g’risida
tushuncha beradi;
- Axborotlarni himoyalashni
apparat
vositalari
bilan
tanishtiradi;
-
Dasturiy vositalar bilan
ishlash bo’yicha ko‘rsatmalar
beradi.
O‘quv faoliyati natijalari:
- Funksional vazifasiga ko‘ra axborotlarni
muhandis-texnik
himoyalash
vositalarini
yoritib
bera oladilar;
- Axborotlarni
himoyalashni
apparat
vositalarini tasniflay oladilar;
- Dasturiy vositalar bilan ishlash bo’yicha
ko’nikmalarni tushuntirib bera oladilar.
O‘qitish metodlari
Axborotli kichik ma’ruza, tushuntirish,
namoyish etish, aqliy hujum
O‘qitish vositalari
O‘MT,ma’ruzalar
matni,
kompyuter,
videoproektor, slayd
O‘quv faoliyatini tashkil etish
shakllari
guruhli, juftlikda
O‘qitish sharoiti
Maxsus jixozlangan o‘quv xona (kompyuter
o‘quv xonasi)
Qaytar aloqaning yo‘l va
vositalarining yo‘l va
vositalari
Tezkor so‘rov, savol-javob, test, misol va
mashqlar, berilgan o‘quv topshiriqlarini baholash
