|
O‘qitishda innovatsion ta’lim texnologiyalaridan foydalanishning nazariy asoslari
|
| bet | 28/34 | | Sana | 17.05.2024 | | Hajmi | 2,97 Mb. | | #239477 |
Bog'liq uymakorlik2Qanday topshiriqlar beriladi:
Mavzuning metodika, o‘qitish metodikasi, o‘qitish nazariyasi masalalarni bugungi kunga mos ravishda tahlil eting.
Dars jarayoni va uning bosqichlari:
Ishning nomi
|
Bajariladigan ish mazmuni
|
Talaba faoliyati
|
|
1-bosqich:
Tashkiliy qism.
5 min
|
1. Salomlashish va Davomatni aniqlash. Motivatsiyani uyg‘otish
|
|
2-bosqich:
Refleksiya. 5 min
|
O‘tilgan mavzuni asosiy
tushunchalarini eslash va takrorlash
|
O‘quvchilar ichida muhokama.
|
3-bosqich:
Asosiy qism 56 inut
|
Yog’och o‘ymakorligida o‘lchov asboblarning ahamiyati.
Go‘niya va uning turlari 5. Xatkash va undan foydalanish.
6. Sirkul va unin turlari rejasi bo‘yicha yangi mavzu bayoni
Mavzuning asosiy tushunchalariga “Tushunchalar tahlili metodini” tuzishni taklif qiladi.
Mavzuning “Masshtabli chizg‘ich va go‘niya” asboblarini “Venn diagrammasida” yoritishni vazifa qiladi.
O‘quvchilar bilimini nazorat qilishda “Assisment” texnologiyasi asosida nazorat qilish.
|
Topshiriqlarni
bajaradilar
“SWOT” tahlil
jadvali tuzadilar
“FSMU”
texnologiyasini tuzadilar
“Venn diagrammasida” tuzadilar
“Assisment”ni ishlaydilar
|
|
| |
