• Guruh 103
  • OQUV MASHG’ULOTNING O’QITISH TEXNOLOGIYASI
  • 1. O’quv mashg’ulotining o`qitish texnologik modeli
  • Ommaviy/ jamoaviy/ guruhli/ individual
  • Tezkor – so’rov, savol-javob, misol va mashqlar, bajarilgan o’quv topshiriqlarni baholash.
  • Ish bosqich lari va vaqti
  • 1-bosqich O’quv mashg’ulotiga kirish (5 daq.) Tashkiliy qism
  • 2-bosqich. Asosiy qism (65 daq.) Tayanch bilimlarni faollashtirish
  • Maqsad va vazifaning belgilanishi
  • Talim oluvchining bilimini faollashtirish
  • Yangi o`quv materialni mustaxkamlash
  • O’qiv ishlari bo’yicha direktor o’rinbosari




    Download 34,86 Kb.
    bet1/2
    Sana03.02.2024
    Hajmi34,86 Kb.
    #150961
      1   2
    Bog'liq
    16-Mavzu K.T.D.T
    Kukharenko A book of Practice in Stylistics-108, 4-lab, Farrux, Farrux 12, Windows Server 2016, UMK Statistika 1 qism 2020-2021, 2. Ўрта гуруҳ ривож.харитаси, gzgzdg, loyiha yakuniy, amaliy o\'quv qo\'llanma, ozoda 2, 13 мактаб Муассасани тахлил килиш буйича саволном, Maktabni boshqarishda maktab direktorining vazifalari, 1-ma`ruza ped naz va tarixi, Bellashuv.uz - Tarbiyaviy soat sinf 9

    “Tasdiqlayman”
    O’qiv ishlari bo’yicha direktor o’rinbosari
    ________________________________
    “_____”___________ 2024____ y


    Guruh

    103













    Sana
















    OQUV MASHG’ULOTNING O’QITISH TEXNOLOGIYASI

    16 mavzu

    Elektron jadvallarning maqsadi va vazifalari. MS Excel interfeysi va uning konfiguratsiyasi


    1. O’quv mashg’ulotining o`qitish texnologik modeli

    Vaqt: 2 soat (80 min)

    Talabalar soni 10-20




    O’quv mashғulotining shakli va turi

    Nazariy ma’ruza




    Ma’ruza rejasi / o’quv mashғulotining tuzilishi

    1.MS Excel dasturining interfeysi bilan ishlash
    2.MS Excel dasturida fayllar bilan ishlash
    3.Ishchi kitobida satr va ustunda amallar bajarish




    O’quv mashғuloti maqsadi Ko’pincha ma’lumotlarni qayta ishlashda ularni jadval ko’rinishda tasvirlashga to’g’ri keladi. Jadvalli ma’lumotlarni faqat saqlash emas, balki ularni qayta ishlash ham mumkin. Jadval satr va ustunlardan tashkil topadi




    O’qitish natijalari

    3. Ko'rsatkich tornavida bilan o'lchashda ishni bajarish tartibi




    1.MS Excel dasturining interfeysi bilan ishlash
    2.MS Excel dasturida fayllar bilan ishlash
    3.Ishchi kitobida satr va ustunda amallar bajarish

    1.MS Excel dasturining interfeysi bilan ishlash
    2.MS Excel dasturida fayllar bilan ishlash
    3.Ishchi kitobida satr va ustunda amallar bajarish






    O’qitish metodlari

    tushuntirish/ ko’rsatma berish/ namoyish/ taqdimot/ suhbat/ aqliy hujum/




    O’qitish vositalari

    Matnlar/ slaydlar/ proyektor/ kompyuter/




    O’quv faoliyatini tashkil etish shakli

    Ommaviy/ jamoaviy/ guruhli/ individual




    O’qitish shart-sharoiti

    Maxsus texnika vositalari bilan jihozlangan guruhlarda ishlashga mo’ljallangan xonalar




    Qaytar aloqaning usul va vositalari

    Tezkor – so’rov, savol-javob, misol va mashqlar, bajarilgan o’quv topshiriqlarni baholash.






    O’quv mashg’ulotining texnologik xaritasi



    Ish bosqich
    lari va vaqti

    Faoliyat mazmuni

    O’qituvchi

    O’quvchi

    1-bosqich O’quv mashg’ulotiga kirish
    (5 daq.)

    Tashkiliy qism:
    O’quvchilarning mashg’ulotga tayyorgarligini va davomatini tekshirirsh.

    Mashg’ulotga tayyorlanadilar.


    2-bosqich.
    Asosiy qism
    (65 daq.)

    Tayanch bilimlarni faollashtirish:

    1. Server konfiguratsiyasi (NTP server) qo'shimcha w32tm buyruq qatori yordam dasturi sifatida va ro'yxatga olish kitobi orqali sozlanishi mumkin.

    Maqsad va vazifaning belgilanishi:

    1. Nazariy mashg’ulot nomi, rejasi, maqsad va kutilayotgan natijalar bilan tanishtiradi va yozib olishlarini aytadi;

    2. Mustaqil ishlash uchun adabiyotlar bilan tanishtiradi

    3. O`quv mashg’ulotda baholash ko’rsatkichlari va mezonlari bilan tanishtiradi. (1-ilova). Fan dasturi raja bilan tanishtirish ( 2-ilova)

    Talim oluvchining bilimini faollashtirish

    1. Tezkor so`rov, savol-javob, aqliy hujum, pinbord, “o`ylang va juftlikda fikr almashing” va boshqa texnikalar orqali bilimlarni faollashtirish

    Yangi o`quv material bayoni

    1. Nazariy mashg’ulotning rejasi va tuzilishiga muvofiq, o`qitish jarayonini tashkil etish bo`yicha harakatlar tartibini bayon etadi. Asosiy holatlarni yozdiradi;

    2. Slaydlarni Power Point tartibida namoyish va sharxlash bilan asosiy nazariy holatlarni bayon qiladi. ( 3-ilova slaydlar)

    Yangi o`quv materialni mustaxkamlash

    1. Mavzuni mustahkamlash va chuqur o’rganish bo’yicha savollar yoki o’quv topshiriqlar beradi (4 – ilova) Jarayon kichik guruhlarda davom etishini ma`lum qiladi

    2. Kichik guruhlarga bo`ladi,kichik guruhlarga ishlash qoidasi bilan tanishtiradi.Xar bir guruhga topshiriq beradi (5 - ilova) va baholash mezoni bilan tanishtiradi (1-ilova) Ishni bajarish yo`riqnomasini beradi (6-ilova)

    3. Guruhlarga ishni boshlashga ruxsat beradi.Xar bir kichik guruh ishtirokchisi vazifani bajarish tartibini tushunganligini qaytar aloqa o`tkazadi. Barajish jarayonini kuzatadi va maslahat beradi.

    4. Ishga ajratilgan vaqt tugaganligini ma`lum qiladi, guruhlar taqdimotini tashkil qiladi. Guruh a`zolarini diqqat bilan eshitishlarini va savollar berishlarini, shu bilan birga o`zaro bir-birlarini baholashlarini eslatadi.Javoblarni to`ldiradi va qisqacha xulosalar qiladi

    5. Guruhlar ishini o`zaro baholashni o`tkazadi, mavzuning xar bir qismi bo`yicha xulosalar qiladi, eng asosiylariga e`tibor qaratadi.Berilayotgan ma`lumotlarni daftarga qayd etilishini eslatadi.Mavzuning kasbiy faoliyalaridagi ahamiyati bilan bog`lab mavzuni yakunlaydi.

    Diqqat qiladilar.
    Uy vazifasini taqdim qiladilar

    Mavzuni nomi va rajasini yozib oladilar.


    Diqqat qiladilar.
    Savollarga javob beradilar.
    Topshiriqlarni bajaradilar
    Diqqat qiladilar Yozib oladilar
    Kichik guruhlarga bo`linadilar.
    Kichik guruhlarda ishlash qoidasi bilan tanishadilar.
    Xar bir guruh o`z toshshiriq varaqlari bo`yicha




    Download 34,86 Kb.
      1   2




    Download 34,86 Kb.

    Bosh sahifa
    Aloqalar

        Bosh sahifa



    O’qiv ishlari bo’yicha direktor o’rinbosari

    Download 34,86 Kb.