oladigan, ushbu fanni boshqa fanlar bilan bog‘lay oladigan,
mustaqil ish va vaifalarni to‘liq bajargan va yangilik kiritishga
intilgan, har jihatdan boshqa o‘quvchilarga o‘rnak bo‘ladigan
2.
O‘quv adabiyotidan
foydalana oladigan, olgan bilimlarini
tushuntirib bera oladigan va amaliyotda qo‘llay oladigan,
mustaqil
fikrlash qobiliyatiga ega
4
3.
Darslarda 95% gacha qatnashgan o‘quv qurollari to‘liq
bo‘lgan, adabiyotlardan foydalana oladigan
3
4.
Ta’lim standartlarida belgilangan bilim va ko‘nikmalarni
55%dan kam o‘zlashtirgan o‘quvchilar.
2
2-ilova
B
/
BX
/
Bjadvali
B/BX/B
jadvali
Bilaman/
Bilishni
xoxlayman/
Bilib oldim.
Mavzu,
matn,bo‘lim
bo‘yicha
izlanuvchan-
likni
olib borish
im-konini
beradi.Tizimli
fikirlash,
tuzilmaga
keltirish, tahlil
qilish
ko‘nikmalarni
Jadvalni
tuzish
qoidasi
bilan
tanishadilar.
Alohida kichik gu-
ruhlarda jadvalni rasmiylashtiradilar.
“Mavzu bo‘yicha nimalarni bilasiz?”
va “Nimani bilishni xohlaysiz?”
degan savollarga javob beradilar
(oldindagi ish uchun yo‘naltiruvchi
asos yaratiladi). Jadvalning 1-va 2-
bo‘limlarini to‘ldiradilar.
Ma’ruzani tinglaydilar, mustaqil
o‘qiydilar.
Mustaqil
kichik
guruhlarda
jadvalning 3 bo‘limini tto‘ldiradilar.
