• 5-ilova Akvarium metodi Ta’rifi
  • Afzalliklari
  • -mavzu: Tozalash ishlari toifalari




    Download 9,76 Mb.
    Pdf ko'rish
    bet65/145
    Sana22.05.2024
    Hajmi9,76 Mb.
    #250194
    1   ...   61   62   63   64   65   66   67   68   ...   145
    Bog'liq
    Housekeeping hodimi ish faoliyati Sattorova Dono Olimboy qizi Ataev

    10-mavzu: Tozalash ishlari toifalari
    va turlari.
     
     
     
    4-ilova 
    Amaliy mashg`ulot: 
    Hammomni tozalash jarayoni. 
    1.
    Chiroq yoqiladi. 
    2.
    Axlat qutisi va laganda bo'shatiladi va idish tozalanadi va dezinfektsiya 
    qilinadi. 
    3.
    Hojatxona yuviladi va idish atrofiga hojatxona tozalagich surtiladi.
    4.
    Lavabo va peshtaxta shimgich yordamida tozalanadi. 
    5.
    Devorga plitkalar shimgich va hammom tozalagich bilan vanna maydonidan 
    boshlab, hammom atrofida, peshtaxta ostidan, eshik yuzasida, vannaning 
    atrofida, hojatxona kosasi atrofida, barcha chetlardan tashqarida tozalanadi. 
    6.
    Vanna, sovunli idish va boshqalar tozalanadi. 
    7.
    Barcha kranlar va dush boshlari tozalanadi.
    8.
    Dush pardasining ikkala tomoni, ayniqsa chiriyotgan joyning pastki qismi 
    to'planganlar tozalanadi 
    9.
    Hojatxonaning ichki qismi cho'tka bilan tozalanadi. Jantning tagini tozalash 
    va idishdagi barcha dog'larni olib tashlash va hojatxonani yuvishga ishonch 
    hosil qilish kerak.
    10.
    Hojatxona o‘rindig‘i va qopqog‘i yuviladi, o‘rindiq tagini tozalashga e’tibor 
    bering. 
    11.
    Lavabo va hojatxona joyi tozalanadi, shunda suv sachramasligi yoki oqib 
    chiqmasligiga ishonch hosil qiling.
    12.
    Barcha sovunli joylar yuviladi.
    13.
    Barcha tozalangan yuzalar toza chang yutgich bilan artib quritiladi.
    14.
    Xona eshigi old va orqa tomondan tozalanadi.


    15.
    Barcha hojatxona sochiqlar almashtiriladi. 
    16.
    Nihoyat pol artiladi.
    17.
    Hammom va mehmon xonasi oxirgi tekshiruvdan o‘tkaziladi 
    5-ilova 
    Akvarium metodi 
    Ta’rifi: 
    5-6 nafar ishtirokchilar rahbar bilan birga doira shakli bo‘ylab o‘tiradilar. Ular 
    – «baliqlar». Ularning atrofiga guruhning qolgan ishtirokchilari o‘tiradilar 
    (yoki turadilar). Ular – «baliq ovchilari». 
    Ichki doira a’zolari («baliqlar») o‘qituvchi taklif qilgan savolni faol muhokama 
    qiladilar. “Baliq ovchilari” esa kuzatib turadilar va savolni muhokama 
    qilayotgan biron o‘quvchining fikri ularni qiziqtirib qolganda jarayonga 
    kirishadilar: qo‘shimcha qiladilar, savol beradilar, aniqlashtiradilar. Shunda 
    «baliq ovchisi» fikri uni qiziqtirib qolgan «baliq»ning yoniga turib olishi kerak.
    Bir muammoning (masalaning) muhokamasi tugaganidan so‘ng ishtirokchilar 
    joylari bilan almashadilar (doiradan tashqarida turganlar endi doira bo‘ylab 
    o‘tiradilar). Barcha ishtirokchilar doirada o‘tirishlari maqsadga muvofiqdir.
    Afzalliklari: 
    Ishtirokchilarga norasmiy sharoitda fikr almashishga, berilgan muammoni 
    (masalani) hal qilish bo‘yicha o‘z nuqtai nazarlarini bayon etishga imkon 
    yaratadi. Muhokama jarayoniga erkin qo‘shilish va undan chiqib ketishga imkon 
    beradi. Tahliliy fikrlash, e’tibor jamlash va kuzatuvchanlikni rivojlantiradi. 
    Nutqni va teskari aloqa texnikasini rivojlantiradi. 

    Download 9,76 Mb.
    1   ...   61   62   63   64   65   66   67   68   ...   145




    Download 9,76 Mb.
    Pdf ko'rish