EasyQuizy dasturida test yaratish:
Avval ishchi stoldan Q EasyQuizy piktogrammani topib, uni ishga solamiz.
Bu piktogrammaga burkangan dastur test yaratish uchun mo‘jallangan dasturlardan
biridir. Test yaratuvchi dasturning bosh menyusi quyidagicha: ―Информация о
тесте‖ ,―‖ ―Вопросы и ответы‖, ―Настройки теста‖.
Ekranda dasturning ichki ko‘rinishi ochiladi, uning menyularini ko‘rib, test
yozadigan sohasini topamiz va u erga test kiritamiz. Buning ucun avval
―Просмотреть тестирование‖ bo‘limini bosamiz, ekranda test yaratish uchun
oyna namoyon bo‘ladi, unga test kiritamiz.
56
―Продолжить сканирование‖ bo`limini bosaz va testni kiritish uchun
boshqa oynasi chiqqandan so`ng uning sohalarini sinchiklab qarab chiqamiz:
Testning nomini va uning mazmuni bo`yicha izoh beramiz. Test kimga,
qaysi yo`nalishga mo`ljallanganligini yozamiz.
57
Bu narsalarni ―Ифнормация о тесте‖ bo‗limiga kirib, amalga oshiramiz.
―Автор‖ sohasiga test yaratgan muallif ismini yozamiz. ―Описание теста‖
qismiga test qaysi fanga oidligini va kimga, qaysi kurs talabalari uchun, qaysi
yo‗nalishga oid tuzilganligini yozamiz. Qanday mavzu va modullarni, nechta
modulni qamrab olagnligi haqida ma‘lumot kitiladi. Keyingi menyuga ya‘ni
―Вопросы и Ответы‖ bo‗limiga kiramiz. Savol va unga javoblarni kiritamiz.
To‗g‗ri javobning pastida tugmani belgilab, to‗g‗ri javobligini aniqlab qo‗yamiz.
Undan so‗ng ―Добавит‖ tugmasini bosib, savollarga javoblar variantlarini
ko‗paytirish mumkin. Shu tariqa savolga javoblarni 4tagacha ko‗paytirib olamiz.
58
Chap tomondagi panelda paydo bo‗lgan ―Добавит‖ sohasini bosib, yangi
savolni xosil qilish va uni to‗ldirish kerak. O‗ng tomondagi panelga esa savolning
javoblarining variantlarini kiritamiz. Savolga javob variantlarini ko‗payib ketsa,
uni ―Удалить ответ‖ sohasini bosib, uchirishimiz mumkin. SHu tariqa biz Testni
yaratishimiz mumkin. Testda savollar 200ta bo‗ilishi kerak. 100talik yoki 200talik
savol va ularga 4 tadan javoblarni tuzib, uni Файл-Сохранить kak sohasini bosb,
biror nom bilan Ishchi stolga saqlab qo‗yamiz. Savollarga berilgan tug‗ri javoblar
uchun ball quyiladi, 100 ta savolga misol uchun, 100 ball, xar bir tug‗ri javobga 1
balldan, 200 ta savolga 100 ball, xar bir tug‗ri javobga 0,5 balldan.
Yuqoridagi rasmdan Вопрос sohasiga savolni va ―Варианты ответов‖
sohasiga javoblarni kiritiladi. Tug‗ri javob belgilanadi. Javoblar variantlarini
ko‗paytirish mumkin, ya‘ni ularni qushish mumkin yoki ko‗payib ketgan bo‗lsa,
uchirib tashlash imkoniyati mavjud. Tayyor bo‗lgan testni, uni qaerga saqlangan
bo‗lsa, o‗sha erdan piktogrammasini topib, ishga tushiramiz, uning
piktogrammasida savol rasmi paydo bo‗ladi. Uni ishga tushirib, tayyor testni
ishlashimiz mumkin.
Familiya va ismimizni kirtamiz va ―Начать тестирование‖ bo‗limini
bosamiz. Natijada ekranda test chiqadi, quyidagi testni ishlashni boshlaymiz.
Ekranda birinchi savol va unga javolar variantlari ko‗rsatiladi. Ulardan
59
tug‗rijavobni topib, uni belgilanadi va ―Принять ответ‖ klavishasi bosiladi va
navbatdagi savolga o‗tiladi. Agar savolga javobnitanlay olmasangiz, vaqtni
o‗tkasmazlik uchun, uni tashlab ketishingiz mumkin va keyinroq unga qaytib,
ishlab quyishingiz mumkin bo‗ladi. Bu vaqtni tejash maqsadida amalga oshiriladi.
Testni vaqtga bog‗lab quyish mumkin bo‗ladi.
60
Kirish va xulosa sohasidan tashqari ―iSpring Kinetics dasturida nima
kiritiladi?‖ degan savolga-―Создать Разворот‖ javobini tanlab, ―Принять ответ‖
sohasi bosiladi. Ekranda keyingi savol chiqadi, uni uqib, navbatdagi javob
tanlanib, va ―принять ответ‖ sohasi bosiladi.
61
Talabalar Savolga javobni tanlab, keyin ―Принять ответ‖ sohasini
bosishadi. Hisobotni ko‗rib chiqish mumkin. Hisobotni faylga saqlash mumkin va
chop etish imkoniyati bu dasturda mavjud, buni mos ravishda ―Сохранить файл‖,
―Печать‖ tugmalarini bosib, amalga oshiramiz. Savollarga javoblarni belgilab,
oxirida ballni yoki bahoni ko‗rish mumkin bo‗ladi. Hisobotni o‗qib, unda notug‗ri
topilgan javoblrning tug‗ri javob variantini ko‗rish va testni takrorlab ishlash
mumkin, shu tariqa takrorlab, 100talik testni 100%ga chiqarish mumkin bo‗ladi.
|
