Oʻzbekiston respublikasi oliy va oʻrta maxsus ta’lim vazirligi nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti informatika va uni oʻqitish metodikasi kafedrasi




Download 10,42 Mb.
Pdf ko'rish
bet211/291
Sana02.06.2024
Hajmi10,42 Mb.
#259172
1   ...   207   208   209   210   211   212   213   214   ...   291
Bog'liq
УМК Ихтисос Даст Воситалар (1)

maximize
ва 
minimize
буйруқларидан 
фойдаланилади:
>
readlib(maximize):readlib(minimize): 
>
ymax:=maximize(y,{x}); 
0
:

max
y
 
>
ymin:=minimize(y,{x}); 
3
16
1
24
1
:




min
y
Натижани янги сатрда матнли тартибда киритамиз: 
“Экстремумлар: 
0
)
0
(
)
(
max


y
x
y

16
/
3
24
/
)
2
/
1
(
)
(
min





y
x
y
.” 
Математик символлар ва грек ҳарфларини матнли тартибида киритиш учун 
ускуналар панелидаги «Сумма» белгили тугмачани танлаш керак. Ускуналар 
панелининг пастида ҳосил бўлган сатрда одатдаги буйруқлар киритилади ва Enter 
тугмаси босилади. Масалар, 
3
ни ҳосил қилиш учун сатрда sqrt(3) формула 
киритилади. Матнли тартибга ўтиш учунускуналар панелидаги «Т» белгили, яъни 
тугмача 
танланиши мумкин. 
Демак, иккинчисатрдаги формулани киритишни қуйидаги тартибда бажариш 
мумкин:
Матнли тарибда miny(x)=y(1/2)= ни киритилади; 
тугма танланади;
формула қаторида -Pi/24+sqrt(3)/16 ни киритилади;
Enter

Матнли 
тартибга қайтилади. 
2. 
x
x
x
f
ln
)
(
2

нинг 
]
2
,
1
[

x
оралиқдаги энг катта ва энг кичик қийматлари 
топилсин. 
Ечиш:
>
f:=x^2*ln(x): 
>
maximize(f,{x},{x=1..2}); 
)
2
ln(
4

Download 10,42 Mb.
1   ...   207   208   209   210   211   212   213   214   ...   291




Download 10,42 Mb.
Pdf ko'rish

Bosh sahifa
Aloqalar

    Bosh sahifa



Oʻzbekiston respublikasi oliy va oʻrta maxsus ta’lim vazirligi nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti informatika va uni oʻqitish metodikasi kafedrasi

Download 10,42 Mb.
Pdf ko'rish