|
Amaliy mashg’ulotining texnologik xaritasi
|
| bet | 175/194 | | Sana | 25.11.2023 | | Hajmi | 0,75 Mb. | | #105264 |
Bog'liq O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi n-hozir.org
Bosqichlar, vaqti
|
Faoliyatning mazmuni
|
O’qituvchi
|
Talaba
| |
I-bosqich. Kirish.
(10 minut)
|
1.1. O’quv mashg’ulotining mavzu va rejasini ma’lum qiladi. Erishadigan natijalar bilan tanishtiradi.
|
1.1. eshitadi, yozib oladi.
| |
II-bosqich. Asosiy
(60 minut)
|
2.1. Talabalar e’tiborini rejadagi savollar va ulardagi tushunchalarga qaratadilar. Blits-so’rov o’tkazadi (1-ilova).
2.2. Bilimlarni yanada aniqlashtirish maqsadida B-B-b jadvalini daftarga chizishni taklif etadi (2-ilova). Doskaga chiqaradi. Olib kelingan namunalardan prpearat tayyorlashni o’rgatadi va mikroskopda ko’riladi.
|
2.1. Talabalar javob beradilar va yozib oladilar.
2.2. B-B-B jadvalini to’ldiradilar.
Mikroskopda tayyor preparatlardan mikroorganizml ko’rib va rasmini chizishadi. Jadval to’ldirishadi.
| |
III-bosqich.
Yakuniy
(10 minut)
|
3.1. Amaliy mashg’ulotga xulosa qiladi. Talabalarni baholaydi.
|
Eshitadilar, o’zlarini to’g’irlaydilar. Yozib oladilar.
|
Ishning maqsadi: Tuproq muhiti va undagi omillarni organizmlarga ta’siri, organizmlarning tuproq muhitiga moslanishini o’rganish.
|
| |
