O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi nizomiy nomidagi

1 ... 170 171 172 173 174 175 176 177 ... 194

Bog'liq
O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi n-hozir.org

Tavsiya etiladigan adabiyotlar

Tolipova J.O. “Biologiyani o’qitishda pedagogik texnologiyalardan foydalanish”.(1-2 qismlar). T., 2004 y.
To’xtaev A.S., Ahmedova D.R. va boshqalar. Umumta’lim maktablari va kasb-hunar o’quv yurtlarida ekologiya xonasini tashkil etish va jihozlash. T., 1998 y.
To’xtaev A.S., Haydarova H.N., Yakubjonova Sh.T., Xonxojaeva N.B., G’ulomova A.R. “Umumiy ekologiyadan laboratoriya mashg’ulotlari”. T., 2005 y.
To’xtaev A.S. “Ekologiya”. T, “O’qituvchi”, 1998 y.
To’xtaev A.S., Hamidov A. “Ekologiya va tabiatni muhofaza qilish”. T., “O’qituvchi”, 1994 y.
To’xtaev A.S. “Ekologiya”. Umumta’lim maktablari va litseylari uchun qo’llanma. T., 2001 y.
To’xtaev A.S. “Ekologiya va tabiatni muhofaza qilish”. Fan dasturi. T., 2003 y.
To’xtaev A.S. “Ekologiya o’qitish metodikasi”. Ma’ruza matni. 2003 y.
Haydarova H., Bahodirova Z., Yakubjonova Sh. Ekologiya o’qitish metodikasi. Toshkent. “Moliya-iqtisod”, 2009 y.

8-AMALIY MASHG’ULOT
MAVZU: TUPROQ MUHITI OMILLARIGA ORGANIZMLARNING MOSLASHISHI
Reja:

Amaliy mashg’ulotini o’qitish texnologiyasi.

Vaqti 2 soat	Talabalar soni: 30 nafar
O’quv mashg’ulotining shakli	Muammoli amaliy mashg’ulot, bilimlarni chuqurlashtirish va kengaytirish, B-B-B jadvali.
Ma’ruza mashg’ulotlarining rejasi	Tuproq muhiti qanday muhit? Tuproq muhitida qanday organizmlar yashaydi? Tuproq muhitida organizmlarning moslashishi. Tuproq muhitidagi abiotik omillar va ularni organizmlarga ta’siri.
O’quv mashg’ulotining maqsadi: Amaliy mashg’ulot natijasida olingan natijalarni taxlil qilish, bilimlarni kengaytirish va chuqurlashtirish.
Pedagogik vazifalar: Tuproq muhiti haqida, undagi organizmlar haqida ma’lumot beradi. Tuproqdagi abiotik omillarni organizmlarga ta’siri natijasida organizmlarning moslashishi haqida ko’rsatma beradi.	O’quv faoliyati natijalari: Talaba: Tuproq muhiti haqida, undagi organizmlar haqida bilimga ega bo’ladi. Tuproqdagi abiotik omillarni organizmlarga ta’siri natijasida organizmlarning moslashishini tajriba asosida o’rganadilar.
O’qitish uslubi va texnikasi	B-B-B jadvali
O’qitish vositalari	Amaliy mashg’ulotning dars ishlanmasi, tablitsa, bo’r, doska, tuproq namunalari,
O’qitish shakli	Kichik guruhlar.
O’qitish sharoitlari
Monitoring va baholash	Og’zaki so’rov: natijalari tekshiriladi va baholanadi.

Download 0,75 Mb.

1 ... 170 171 172 173 174 175 176 177 ... 194

Download 0,75 Mb.