|
O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi nizomiy nomidagi
|
| bet | 50/194 | | Sana | 25.11.2023 | | Hajmi | 0,75 Mb. | | #105264 |
Bog'liq O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi n-hozir.orgO’quv mashulotining maqsadi
| | | |
Talabalarga biotsenoz, ekotizmlar, ularning tarkibiy qismlari, ekotizimda moddlar va energiya aylanishi haqida ma’lumot berish.
| |
O’quv faoliyatining natijalari
|
Biotsenoz tushunchasi trisida tliq ma’lumot beradi.
Mohiyati, krinishlari va vazifalari haqida gapirib beradi.
Turlarini krsatadi.
Tahlil qilish usullarini sanab tadi.
Ekosistemalarning tuzilishi izohlaydi.
|
O’qitish metodlari va texnikalari
|
Pinbord texnikasi.
|
O’qitish vositalari
|
Ma’ruza matnlari (tarqatma) materiallar, plakatlar.
|
O’qitish sharoiti
|
Ma’ruza qishga moslashtirilgan auditoriya
|
Manitoring va baholash
|
Ozaki nazorat, savol-javob, o’z-o’zini nazorat qilish
|
“Ekotizimlar ekologiyasi” mavzusidagi axborotli ma’ruzaning
texnologik xaritasi
O’qitish bosqichlari
|
Faoliyat mazmuni
|
Ta’lim beruvchi
|
Ta’lim oluvchi
|
1. Tayyorlov bosqichi
(10 daqiqa)
|
1.1. Mavzuning nomi. Maqsadi va kutilajak natijalarini eshittiradi.
1.2. Mashulotni tkazish shakli bilan tanishtiradi.
1.3. Baholash mezonlarini va adabiyotlar ryxatini e’lon qiladi.
1.4. Asosiy tayanch iboralarni qib, yozdiradi va ularni ma’lum ketma-ketlikda joylashtirishlarini sraydi.
1.5. Har bir talabaga ma’ruza matnini tarqatadi.
|
Eshitadilar
Eshitadilar, yozadilar, ma’lum ketma-ketlikda joylashtiradilar.
|
2. Asosiy bosqich
(60 daqiqa)
|
2. CHizmalar yordamida ekotizimning mohiyati, vazifalari, turlari, ko’rinishlari va tahlil qilish usullari haqida tushuntirib beradi.
2.1. Ekotizimlar ekologiyasini yoritib beradi.
2.2. Ekotizimlar turlari haqida tushuncha beradi.
2.3. Olingan bilimlarni yanada mustahkamlash maqsadida talabalarni kichik guruhlarga bo’ladi.
1-guruh: Biotsenozning tarkibiy qismlari.
2-guruh: Ekotizimlarning turlari.
3-guruh: Ekotizimga inson faoliyatining ta’siri.
4-guruh: Ekotizimda moddalar va energiya almashishining ahamiyati.
2.11. Guruhlarni bajargan ishlarini tahlil qilish va baholash.
|
Fikrlarini bildiradilar
Ma’ruza matnini qib, berilgan vazifani bajaradilar.
Eshitadilar, zarur joylarini yozib oladilar.
Eshitadilar
Kichik guruhlarga berilgan vazifalarni bajaradilar.
Guruhlar bir-birining ishlarini tahlil qiladilar.
|
|
|
| |
