|
V. Курс ишларини бажариш бўйича услубий кўрсатмалар
|
| bet | 86/114 | | Sana | 10.06.2024 | | Hajmi | 6,68 Mb. | | #262162 |
Bog'liq Taza JMN OMK 2 kurs UZB 2021V. Курс ишларини бажариш бўйича услубий кўрсатмалар
Талаба курс ишини тайёрлашда муайян фаннинг хусусиятлари ҳисобга олган ҳолда қуйидаги шакл ва усуллардан фойдаланиш тавсия этилади.
- курс ишларининг таркибий тузилиши қуйидагича бўлиши мақсадга мувофиқдир яъни титул варағи, режа, кириш, асосий қисм, хулоса ва фойдаланилган адабиётлар рўйхати келтирилади;
- дарслик ва ўқув қўлланмалар бўйича фан боблари ва мавзуларини мукаммал ўрганиш;
- машқлар чизмасини чизиш ва машқ вариантларини ишлаб чиқиш ҳамда амалий машғулотларда фойдаланиш;
- махсус адабиётлар бўйича мавзулар устида ишлаш;
- талабанинг ўқув, илмий-тадқиқот ишларини бажариш билан боғлиқ бўлган фанлар бўлимлари ва мавзуларини чуқур ўрганиш;
- фаол ва муаммоли ўқитиш услубидан фойдаланиладиган ўқув машғулотлари;
Тавсия этиладиган курс ишларининг мавзуларидан намуналар:
1. Ўзбекистон Республикаси мустақиллик даврида халқ ўйинларининг ривожланиши.
2. Коллеж ва техникумларда жисмоний тарбия дарсида “Айланма тренировка” методидан фойдаланиш хусусиятлари.
3. Қизлар билан жисмоний тарбия дарсида ҳаракатли ўйинларни ташкил қилиш ва ўтказиш.
4. Синфдан ташқари ўтказиладиган жисмоний тарбия ишларини ташкил қилиш ва ўтказиш методикаси (қувноқ стартлар, эстафеталар, спорт байрамлари).
5. Болаларни спортга танлаш усуллари, методлари ва улар билан машғулот ўтказиш.
6. Спорт мусобақаларини ўтказишда миллий ва ҳаракатли ўйинлардан фойдаланиш.
7. Болаларни катта спортга жалб қилишда ҳаракатли ўйинларни ўрни.
8. Болаларни ёш хусусиятларини ҳисобга олган ҳолда ҳаракатли ўйинларни танлаш ва ўтказиш.
9. Ўқув муассасаларида оммавий спорт-соғломлаштириш ишларида ҳаракатли ўйинлар жисмоний тарбия воситаси сифатидаги ўрни.
VI. Мустақил таълим ва мустақил ишлар.
Талаба мустақил таълимни тайёрлашда муайян фаннинг хусусиятлари ҳисобга олган ҳолда қуйидаги шакллардан фойдаланиш тавсия этилади.
- дарслик ва ўқув қўлланмалар бўйича фан боблари ва мавзуларини ўрганиш;
- тарқатма материаллар маърузалар қисмини ўзлаштириш;
- махсус адабиётлар бўйича мавзулар устида ишлаш;
- талабанинг ўқув, илмий-тадқиқот ишларини бажариш билан боғлиқ бўлган фанлар бўлимлари ва мавзуларини чуқур ўрганиш;
- фаол ва муаммоли ўқитиш услубидан фойдаланиладиган ўқув машғулотлари;
- масофавий таълим.
Мустақил таълим учун тавсия этиладиган мавзулар:
1. Ибтидоий жамоа тизимида жисмоний тарбия элементларининг пайдо бўлиши тараққий этилиши.
2. Оналик уруғчилик жамоасининг пайдо бўлиши.
3. Жисмоний тарбиянинг ривожлантиришда роли.
4. Ибтидоий жамоа тизимида ўйинларнинг роли.
5. Абу Али Ибн Сино жисмоний тарбия ҳақидаги фиклари.
6. Жисмоний тарбия бўйича илмий тараққиётни ривожланиши
7. Грецияда жисмоний маданиятни ривожланишни хусусиятлари.
8. Темур даври.
9. Қадимги Грецияда жисмоний маданият
10. Ўзбекистон спартакиададари ва унинг ахамияти.
11. Ўзбекистонда жисмоний тарбия ва спорт.
12. Ўзбекистон хотин-қизларининг жисмоний тарбияси ҳақида жисмоний мулоҳазалар
13. Жисмоний тарбия ва спортни бошқаришнинг назарий асослари.
14. Ўз - ўзини бошқарув ташкилотларида жисмоний маданиятни ташкил этиш тизимлари.
15. Ўзбекистон Республикаси жисмоний тарбия ва спорт ишлари Вазирлиги.
16. Жисмоний тарбия ва спортни бошқаришда иштирок этувчи давлат идоралари.
17. Бошқаришнинг жамоат ташкилотлари.
18. Ўзбекистон Республикаси Миллий Олимпия қўмитаси.
19. Спорт мактаблари ва марказлари фаолиятини ташкил қилиш.
20. Аҳоли турар жойларда оммавий соғломлаштириш ва миллий ўйинларни ташкил қилиш.
21. Ўз - ўзини бошқарув ташкилотларида жисмоний маданиятни ташкил этиш вазифалари.
22. Жисмоний тарбия ва спортни тарғибот ва ташвиқот қилиш. Бошқариш усуллари.
23. Бошқаришнинг ижтимоий-психологик ва педагогик йўналишлари.
24. Бошқаришнинг ҳуқуқий асослари.
25. Хорижий мамлакатларда жисмоний тарбия ва спорт ишларини бошқариш.
26. Жисмоний тарбия назариясига кириш.
27. Жисмоний маданият тушунчалари, мақсади ва вазифалари.
28. Жисмоний тарбия воситалари.
29. Жисмоний маданиятнинг жамиятдаги асосий функцияси ва шакллари.
30. Жисмоний маданият тизимининг вужудга келиши, унинг таркиб топиши.
31. Жисмоний тарбия воситалари техникасига тавсиф.
32. Ҳаракатга ўргатиш жараёнининг асослари.
33. Ҳаракатларга ўргатиш босқичларининг тузилиш асослари.
34. Ўргатиш босқичларининг асосий йўналиши ва хусусияти.
35. Ҳаракат малакаларининг ташкил топиш қонуниятлари.
36. Жисмоний тарбияни ўқитиш принциплари.
37. Жисмоний тарбияни ўқитиш методлари.
38. Мактабгача ёшдаги болаларнинг жисмоний тарбияси.
39. Умумий ўзрта таълим мактабларида жисмоний тарбиянинг мажбурий курс эканлиги.
40. 1-4 синфларда дарс ўтказиш услубиёти.
41. 5-7 синфларда дарс ўтказиш услубияти.
42. 8-9 синфларда дарс ўтказиш услубияти.
43. Жисмоний тарбия дарсида ўқувчилар фаолиятини ташкил этиш усуллари.
44. Синфдан ташқари олиб бориладиган жисмоний тарбия тадбирларига тавсиф
45. Жисмоний тарбия бўйича мактаб дарсларини таҳлил қилиш.
46. Жисмоний тарбиянинг дастур бўлимлари, ўқув вақтлари ҳамда ўқув материалларини ҳар дарс ва чоракларга тақсимлаш йиллик ўқув режа жадвали.
47. Жисмоний тарбия дарсларида педагогик таҳлил; хронометраж; пулсометрия ўтказиш усулияти.
48. Дарс конспектини тузиш услубияти.
49. Академик лицей ва касб-ҳунар коллежларида жисмоний тарбия дарси.
50. Мактаб ўқувчилари жисмоний тарбия жараёниннинг замонавий тузилиши.
51. Мактаб ўқувчиларининг жисмоний тарбиясида педагогик технологиялар.
52. Ҳаракат қобилиятларини тарбиялаш учун жисмоний тарбия технологияси.
53. Рекератив-спорт йўналиши билан мактаб ўқувчиларининг жисмоний тарбия технологияси.
54. Ўқувчиларнинг ҳаракат кун тартибини шакллантиришга
йўналтирилган жисмоний тарбия технологияси.
55. Жисмоний тарбия ўқитувчисининг инновацион ва педагогик фаолияти.
56. Куч қобилиятини тарбиялаш.
57. Тезкорлик қобилиятини тарбиялаш.
58. Координацион қобилиятлар ва эгилувчанликни тарбиялаш.
59. Чидамлиликни тарбиялаш.
60. Чаққонликни тарбиялаш методикаси.
61. Қишлоқ жойларида (ўқув муассасаларида) болаларни жисмоний тарбиялаш
62. Махсус ва тайёрлов гуруҳлари билан жисмоний тарбия
|
| |
