|
-ilova
O’TILGAN MAVZUNI MUSTAHLASH UCHUN SAVOLLAR
|
| bet | 47/127 | | Sana | 05.09.2024 | | Hajmi | 24,4 Mb. | | #270292 |
Bog'liq 11W2E25-ilova
O’TILGAN MAVZUNI MUSTAHLASH UCHUN SAVOLLAR:
Videokarta qurilmasining vazifasi nima?
Videokarta qurilmasi qayerda joylashgan?
Operativ xotira haqida ma’lumot bering.
Videokartani ulang.
Operativ xotirani ulang.
UYGA VAZIFA
6-ilova
UYGA VAZIFA
Mikroprotsessor qurilmasining yangi versiyalari haqida ma’lumot olib kelish.
Videokartaning qanday turlari mavjud?
Operativ xotiralar qaysi firma mahsulotlari hisoblanadi?
O’QUV AMALIYOTI MASHG’ULOTINING O’QITISH TEXNOLOGIYASI
Mavzu (nomi) 7. PROTSESSORNI ULASH BA OLIB TASHLASH.
Guruh
|
5-20 ADT
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Sana
|
7.05.2021
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
O’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi modeli
Vaqt: 240 daqiqa
|
Ta’lim oluvchilar soni ___ nafar
|
O’quv mashg’uloti shakli va turi
|
AMALIY: o’quv amaliyoti
|
O’quv mashg’uloti rejasi/tuzilishi
|
REJA:
Videokartani ulash va olib tashlash.
Operativ xotirani ulash va olib tashlash.
|
O’quv mashg’ulotining maqsadi: O’quvchilarga PROTSESSORNI ULASH BA OLIB TASHLASH bo’yicha ma’lumot berish va mavzuni mustahkamlash, ko’nikma va malakalarni shakllantirish.
|
O’qitish natijasi
|
O’quvchilar PROTSESSORNI ULASH BA OLIB TASHLASH haqida biladilar.
|
Pedagogik vazifalar:
Videokartani ulash va olib tashlashni o’rgatish.
Operativ xotirani ulash va olib tashlashni ko’rsatish.
|
O’quv faoliyat natijalari:
1. O’quvchilar videokartani ulash va olib tashlashni biladilar.
O’quvchilar operativ xotirani ulash va olib tashlashni biladilar.
|
O`qitish metodlari
|
Tushuntirish, ko’rsatish, yo’riqnoma berish, mashq va boshqalar.
|
O`qitish vositalari
|
Kompyuter, proyektor, ekran, klaviatura, sichqoncha, matn, yo’riqli texnologir xarita.
|
O`quv faoliyatini tashkil etish shakli
|
Ommaviy, individual
|
O`qitish sharoiti
|
Kompyuterlar bilan jihozlangan ustaxona
|
Qaytar aloqani usul va vositalari
|
Nazorat, bajarilgan ishlarni tekshirish, og’zaki savol javob, hisobot va boshqalar.
|
O’QUV AMALIYOT MASHG’ULOTINING TEXNOLOGIK XARITASI
Ish bosqichlari va vaqti
|
Faoliyat mazmuni
|
O’qituvchi
|
Ta’lim oluvchi
|
1-O’quv mashg’ulotiga kirish
(20daq.)
|
TASHKILIY QISM:
1.O’quvchilarning davomatini tekshiradi.
2.O’quvchilarning mashg’ulotga tayyorgarligini nazorat qiladi.
3.Amaliy mashg’ulotning nomi, rejasi, maqsad va va kutilayotgan natijalar bilan tanishtiradi.
4.Amaliy mashg’ulotning baholash mezonlari bilan tanishtiradi.(1-ilova)
5.Xavfsizlik texnikasi qoidalariga amal qilishni eslatadi.
|
Mashg’ulotga tayyorgarlik ko’radilar. Amaliyotga xavfsizlik texnikasi, sanitariya va gigiyena talablariga rioya qilgan holda maxsus kiyimda keladi. Xavfsizlik texnikasi jurnaliga imzo qo’yadilar. Tinglaydilar,
|
|
|
| |
