|
O‘zbekiston respublikasi raqamli texnologiyalar vazirligi muhammad al xorazmiy nomidagi tatu farg‘ona filiali
|
| bet | 8/9 | | Sana | 20.12.2023 | | Hajmi | 3.19 Mb. | | #125414 |
Bog'liq ALIYEV INDIVIDUAL FINAL 1. Anketa (talabalar), 3-mavzu, conference, 12 labaratoriya ishi, Маълумотлар тузилмаси ва алгоритмлар узб, Abduvositaka, Saralash algoritmlari, Akademik yozuv 2 Omonboyev Rashidbek 12, kontakt hodisalar, golosariy, Operatsion tizimlar uz, 1 - lesson (internet), 2-маруза мавзуси Симулятор, dars tahlili, 66666666666666666666666666666666666663. Xulosa
Xulosa qilib shuni aytish mumkinki, multimedia vositalarini ta`limda qo`llash texnologiyaning rivojlanishiga olib keldi va ta’lim jarayoniga innovatsiyalar kiritdi va multimedia ta'lim muhitini rivojlantirish bunga zamin yaratdi.
Zamonaviy axborot texnologiyalari shiddat bilan rivojlanib borayotgan sharoitda
bolaning kompyuter, telefon kabi texnik vositalarga, ulardagi funksiyalar, o‘yinlar,
multfilmlarga ko‘proq qiziqishi ayni haqiqat.
Shunday ekan, o‘qituvchi ham ularni o‘quv fanlariga qiziqtirish uchun o‘zi ma’qul ko‘rgan yo‘l bilan topshiriq berib „shumlik qilishi“ mumkin. Jumladan, deyarli barcha fanlardan qo‘shimcha electron darsliklar, audio, video, karaokeli mashqlar, harakatli animatsion topshiriqlar shaklida mashg‘ulot olib borilsa, bizningcha, albatta kutilgan samarani beradi.
Chunki biron mavzu bo‘yicha ma’lumot o‘quvchining e’tiboriga ham matn, ham taqdimot, ham videoroliklar orqali bir vaqtning o‘zida parallel shaklda taqdim
etilganida o‘zlashtirish samarasining yuqori bo‘lishiga, dars orqali kutilgan natijaga
erishish imkoniyati ortadi. Bundan tashqari, o‘quvchi ongida so‘zlarning to‘g‘ri
yozilishi, to‘g‘ri talaffuz qilish qoidalari bo‘yicha bilimi rivojlanadi, eshitish orqali
esa tinglab tushunish ko‘nikmasini takomillashadi.
Multimedia - gurkirab rivojlanayotgan zamonaviy axborotlar texnologiyasidir. Uning ajralib turuvchi belgilariga quyi-dagilar kiradi:
- axborotning xilma-xil turlari: an'anaviy (matn, jadvallar, bezaklar va boshqalar), original (nutk, musika, videofilmlardan parchalar, telekadrlar, animatsiya va boshqalar) turlarini bir dasturiy maxsulotda integratsiyalaydi. Bunday integratsiya axborotni ro’yxatdan o’tkazish va aks ettirishning turli kurilmalari: mikrofon, audio-tizimlar, optik kompaktdisklar, televizor, videomagnitafon, videokamera, elektron musiqiy asboblardan foydalanilgan holda kompyuter boshqaruvida bajariladi.
Bir gap bilan aytganda, o‘qitishning boshqa interfaol shakllari bilan bir qatorda
multimediali taqdimot, rasm va tasvirlar, audio va video yozuvlar, animatsiya va uch
o‘lchamli grafikalardan dars jarayonida o‘rinli hamda samarali foydalanish bugungi
kunning talabi hamdir.
|
| |
