|
-rasm. Pedagoglarda innovatsion yondashuvni qaror toptirish bosqichlari
|
| bet | 15/19 | | Sana | 28.06.2024 | | Hajmi | 0,71 Mb. | | #266109 |
Bog'liq MARUFJON KURS ISHI 2024 (1)6-rasm. Pedagoglarda innovatsion yondashuvni qaror toptirish bosqichlari
Demak, ilm-fan, texnika, ishlab chiqarish va texnologiyaning rivojlanishi ta’lim tizimida ham tub о‘zgarishlar sodir bо‘lishiga olib keladi. Ta’lim tizimining modernizatsiyasi davlat va jamiyat malakali kadrlarga, shaxsning esa sifatli ta’lim olishga bо‘lgan ehtiyojlaridan kelib chiqqan holda rо‘y beradi. Ta’lim amaliyotida pedagogik texnologiyalarning qо‘llanilishi ta’lim tizimi modernizatsiyasining tarkibiy elementi hisoblanadi. Zamonaviy sharoitda ta’lim-tarbiya jarayonlarini texnologiyalashtirish kam kuch va vaqt sarflagan holda kutilayotgan natijani qо‘lga kiritishga imkon beradi, о‘qitish sifatini yaxshilab, samaradorligini oshiradi. Pedagogik innovatsiyalar pedagogik faoliyatga yangiliklarning izchil olib kirilishini tavsiflaydi. Pedagogik innovatsiyalarning didaktik imkoniyatlariga kо‘ra ta’lim tizimi va jarayoni rivojlanib boradi. О‘qituvchining innovatsion faoliyati pedagogik jamoani harakatga keltiruvchi, olg‘a undovchi, bunyodkorlikka rag‘batlantiruvchi kuch sifatida namoyon bо‘lib, ta’lim jarayonining sifatini kafolatlaydi. Shu sababli har bir о‘qituvchi innovatsiyalarning mohiyatini tо‘la tushungan holda о‘z faoliyatiga izchil tatbiq eta olishi zarur.
III BOB TA’LIMDA INNOVATSION TEXNOLOGIYALARNING AHAMIYATI. 3.1.Virtual va aralash o‘qitish usullari:
Masofaviy ta'lim platformalari
(masalan, Moodle, Google Classroom, Zoom) orqali darslarni tashkil qilish tajribasi.
Moodle ochiq kodli ta'lim menejmenti tizimi bo'lib, ko'plab oliy ta'lim muassasalari va maktablar tomonidan keng qo'llaniladi.
Tajriba:
Dars rejalarini yuklash va boshqarish:
O‘qituvchi dars rejalarini, taqdimotlarni va qo‘shimcha materiallarni yuklaydi.
Talabalar ushbu materiallarni istalgan vaqtda va joyda ko‘rib chiqishlari mumkin.
Forum va muhokamalar:
Talabalar va o‘qituvchilar uchun muloqot qilish uchun forumlar tashkil etiladi.
Talabalar dars davomida tushunmagan savollarini forumga yozadilar, va bu savollar o‘qituvchi yoki boshqa talabalar tomonidan javoblanadi.
|
| |
