|
O‘zbekiston respublikasi raqamli texnologiyalar vazirligi muxammad al-xorazmiy nomidagi toshkent axborot texnologiyalari universiteti samarqand filiali
|
bet | 4/4 | Sana | 09.01.2024 | Hajmi | 103,5 Kb. | | #133403 |
Bog'liq Silabus MPA yangi - Sirtqi va OTM 130356, 223744-Chiziqsiz regressiya, 1638430216, Axborotni eng kichik o, Scan 21 dek 23 12·04·12Galstuk babochka usuli, 31623, Tretyakov Shamol Ulchagichi, MATAN, 01 Кенг полосали, Харажатлар буйича масала тингловчиларга, Бувайда 2-сон KHM dual ta\'lim ma\'lumotnoma, Selected sign list.xls, file (5), iqtisodiyotni moderizatsiyalash10
|
Qurilmalarni testlash
|
6
|
11
|
Mikroprotsessorlar asosida ma'lumot uzatish tizimlarini loyihalash
|
6
|
12
|
Assembler tilida raqamlar ustida oddiy arifmetik mantiqiy operatsiyalarni bajarish.
|
6
|
13
|
Dasturiy muhitlarda protsessorlar uchun ma'lumotlarni kiritish va chiqarishni tashkil qilish assembler dasturi
|
6
|
14
|
Turli xil dasturlash muhitlari bilan tanishish.Xotirada ma'lumotlarni saqlash formatlari.
|
6
|
15
|
Assembler asoslari. Assemblerda dasturlash.
|
6
|
16
|
Assembler tilida shartli va shartsiz operatsiyalarni bajarish.
|
6
|
17
|
Assembler tilida massivlarni qayta ishlashni o'rganish.
|
6
|
18
|
Assembler tilida uzilishlarni tashkil qilish.
|
6
|
19
|
Qism dastur va stekni tashkil qilish.
|
6
|
20
|
Assembler tilida ma'lumotlarni kiritish va chiqarishni tashkil qilish
|
6
|
21
|
Mikroprotsessor arxitekturasi, CISC va RISC arxitekturasi.
|
6
|
22
|
Mikroprotsessor registrlari va xotira segmentlari.Xotirani tashkil etish va adresini hisoblash.
|
6
|
23
|
Bir kristalli mikroprotsessor strukturasi.Mikroprotsessor asosiy qurilmalari va ularning vazifalari.
|
6
|
24
|
Mikroprotsessor turlari va rivojlanish bosqichlari.
|
6
|
25
|
Mikroprotsessorning umumiy strukturasi.
|
6
|
26
|
Mikroprotsessor ishlash prinsipi.
|
6
|
27
|
Intel i5085A protsessorlarining tashqi qurilmalar bilan aloqasi. x50-86-64 protsessorlarining ma'lumot almashish usullari.
|
6
|
|
Jami
|
162 soat
|
Asosiy adabiyotlar
|
1
|
Abasxanova X.Yu., Amirsaidov UB. Mikroprotsessorlar, Olliy o'quv yurtlari uchun o'quv qo'llanma. "Fan va texnologiyalar Toshkent-2017. 272 b
|
2
|
Abaxanova X.Yu, Mirzayeva M.B., Paniyev S.S. Mikroprotsessor. Oliy o'quv yurtlari uchun o'quv qo'llanma. "Hibol print" Toshkent-2021,-200 b.
|
3
|
Abasxanova X.Yu., Baltayev J.B. Yaronova NV. Radioaloqaning mikroprotsessor qurilmalari Oliy o'quv yurtlari uchun darslik. "IMPRESS MEDIA". Toshkent-2023-347 b.
|
4
|
Abduraxmanov RP. Tojiyeva FQ Mikroprotsessorlar", darslik, Toshkent. "Aloqachi", 2021.-264 b.
|
Qo‘shimcha adabiyotlar
|
1
|
Mirziyoyev Sh.M. Buyuk kelajagimizni mard va olijanob xalqimiz bilan birga quramiz. "O'zbekiston". Toshkent-2017, -488 b.
|
2
|
Юров В.И. Assembler. Учебник для вузов. Питер- 2006.- 637 с.
|
3
|
Аблязов Р.3. Программирование на ассемблере на платформе х86-64. ДМК-Пресс, 2016.- 302 с.
|
Axborot manbaalari.
|
1.
|
www.ZiyoNET.uz
|
2.
|
www.Avrstart.ru
|
3.
|
www.intuit.ru
|
4.
|
www.proteus123.narod.na
|
5.
|
http://www.labcenter.co.uk
|
6.
|
www.radiocat.ru
|
7.
|
http://www.labkit.ru/html/Assembler
|
8.
|
www.Atmel.com
|
9.
|
www.myrobot.ru
|
Talabaning fan bo‘yicha o‘zlashtirish ko‘rstkichini nazorat qilish quyidagi
mezonlar tavsiya etiladi:
5 baho olish uchun talabaning bilim darajasi kuydagilarga javob berishi lozim:
fanning mohiyati va mazmunini to‘liq yorita olsa;
fandagi mavzularni bayon qilishda ilmiylik va mantiqiylik saqlanib, ilmiy xatolik va chalkashliklarga yo‘l qo‘ymaslik;
fan bo‘yicha mavzu materiallarning nazariy yoki amaliy ahamiyati haqida aniq tasavvurga ega bo‘lsa;
fan doirasida mustaqil erkin fikrlash qobiliyatini namoyon eta olsa;
berilgan savollarga aniq va lo‘nda javob bera olsa;
konspektga puxta tayyorlangan bo‘lsa;
mustaqil topshiriqlarni to‘liq va aniq bajargan bo‘lsa;
fanga tegishli qonunlar va boshqa me’yoriy-huquqiy hujjatlarni to‘liq o‘zlashtirgan bo‘lsa;
tarixiy jarayonlarni sharhlay bilsa.
4 baho olish uchun talabaning bilim darajasi kuydagilarga javob berishi lozim:
fanning mohiyati va mazmunini tushungan, fandagi mavzularni bayon qilishda ilmiy va mantiqiy chalkashliklarga yo‘l qo‘ymaslik;
fanning mazmunini, amaliy ahamiyatini tushungan bo‘lsa;
fan bo‘yicha berilgan vazifa va topshiriqlarni o‘quv dasturi dairasida bajarsa;
|
fan bo‘yicha berilgan savollarga to‘g‘ri javob bera olsa;
fan bo‘yicha konspektini puxta shakllantirgan bo‘lsa;
fan bo‘yicha mustaqil topshiriqlarni to‘liq bajargan bo‘lsa;
fanga tegishli qonunlar va boshqa me’yoriy-huquqiy hujjatlarni to‘liq o‘zlashtirgan bo‘lsa.
c) 3 baho olish uchun talabaning bilim darajasi kuydagilarga javob berishi lozim:
fan haqida umumiy tushunchaga ega bo‘lsa
fandagi mavzular tor doiraa yoritib, bayon qilishda ayrim chalkashliklarga yo‘l qo‘yilsa;
bayon qilishi ravon bo‘lmasa;
fan bo‘yicha savollarga mujmal va chalkash javoblar olinsa;
fan bo‘yicha matn puxta shakllantirilmagan bo‘lsa.
quyidagi hollarda talabaning bilim darajasi qoniqarsiz 2 baho bilan boholanishi mumkin:
fan bo‘yicha mashg‘ulotlarga tayyorgarlik ko‘rilmagan bo‘lsa;
fan bo‘yicha mashg‘ulotlarga doir hech qanday tasavvurga ega bo‘lmasa;
fan bo‘yicha matnlarni boshqalardan ko‘chirib olganligi sezilib qolsa;
fan bo‘yicha matnda jiddiy xato va chalkashliklarga yo‘l qo‘yilgan bo‘lsa;
fanlarga doir berilgan savollarga javob olinmasa;
fanni bilmasa.
|
Fan o‘qituvchisi to‘g‘risida ma’lumot
Muallif:
|
Olimjonova Saodat G’ulomjon qizi
|
E-mail:
|
solimjonova95@mail.ru
|
Tashkilot:
|
Muhammad al-Xorazmiy nomidagi Toshkent axborot texnologiyalari universiteti Samarqand filiali
|
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
O‘zbekiston respublikasi raqamli texnologiyalar vazirligi muxammad al-xorazmiy nomidagi toshkent axborot texnologiyalari universiteti samarqand filiali
|