|
№
|
Ko‘rsatkichlar
|
Ekspert xulosasi
|
Izoh
|
Ha
|
Yo‘q
|
|
1
|
Ta’limning boshqaruv organini nomi to‘liq va to‘g’ri yozilgani.
|
|
|
|
|
2
|
Ta’lim muassasasining nomi to‘liq va to‘g’ri yozilgani.
|
|
|
|
|
3
|
O‘quv fani (moduli)ning nomi kasbning namunaviy o‘quv rejasidagi nomiga mosligi.
|
|
|
|
|
4
|
Ishchi dasturni ishlab chiqishga asos bo‘lgan namunaviy o‘quv dasturning nomi, tasdiqlangan yili to‘liq va to‘g’ri yozilgani.
|
|
|
|
|
5
|
Mazkur o‘quv fani (moduli) o‘qitiladigan tayyorlov yo‘alish(lar)i va kasb(lar) nomi to‘liq va to‘g’ri ko‘rsatilganligi.
|
|
|
|
|
6
|
Ishchi dasturni tuzuvchi(lar)ning familiyasi, ismi-sharifi, ish joyi va lavozimi to‘liq va to‘g’ri ko‘rsatilganligi.
|
|
|
|
|
O‘quv fani (moduli)ning maqsad va vazifalari, o‘zlashtirish natijasiga qo‘yiladigan talablar bo‘limi ekspertizasi.
|
|
7
|
O‘quv fani (moduli)ning maqsad va vazifalariqisqa va tushunarli bayon qilingani.
|
|
|
|
|
8
|
O‘quvchining o‘quv fani (moduli)ning o‘zlashtirish natijasiga qo‘yiladigan talablar ta’lim standartida qayd qilingan talablar asosida egallashi kerak bo‘lgan bilim va ko‘nikmalar shu fan (moduli)dan nimalarni bilishi va qaysi amallarni mustaqil bajara olish orqali to‘liq va aniq bayon qilingani.
|
|
|
|
|
9
|
O‘quv fani (moduli) bo‘yicha ta’lim standartida qayd qilingan talablarni ishchi dasturda ish beruvchi(lar)ning belgilangan tarti’nbda rasmiylashtirilgan talablari va tavsiyalarni hisobga olgan xolda qo‘shimcha bilim va ko‘nikmalarni kiritish orqali kengaytirilgani.
|
|
|
|
|
O‘quv fani (moduli)ning mashg’ulot turlari bo‘yicha mavzular rejasi va mazmuni bo‘limi ekspertizasi.
|
|
10
|
O‘quv fani (moduli) mavzusi va mashg’ulot turlari bo‘yicha mavzularmazmuni ustunida qayd etilgan (3-ilova, 2-ustun) mavzular nomi namunaviy o‘quv dastur mavzulariga mosligi. Mavzularga o‘zgartirish kiritilgan xollarda, ularni ish beruvchilar tomonidan tavsiya etilanligi yoki asoslanganigi va bu haqda Pedagogik kengash qarori mavjudligi.
|
|
|
|
|
11
|
Mazkur ustunda qayd qilingan (3-ilova, 2-ustun) mashg’ulotlar turlari (nazariy va amaliy mashg’ulot, seminar) mavzulari va mazmuni namunaviy o‘quv dastur mavzulariga mosligi. Mavzular va mazmunga o‘zgartirish kiritilgan xollarda, ularni ish beruvchilar tomonidan taavsiya etilganligi yoki asoslanganligi va bu haqida Pedagogik kengash qarori mavjudligi.
|
|
|
|
|
12
|
Mazkur ustunda qayd qilingan (3-ilova, 2-ustun) “Laboratoriya ishi raqami va mavzusi” katagiga kiritilgan barcha mavzular soni o‘quv rejadagi soatga, mazmuni namunaviy o‘quv dasturga mosligi. Mavzular va mazmunga o‘zgartirish kiritilgan xollarda, ularni asoslanganligi va bu haqida Pedagogik kengash qarori mavjudligi. Laboratoriya ishlari mavzulari nazariy mashg’ulotning mos mavzusi o‘tilgandan keyin rejalashtirilgani.
|
|
|
|
|
13
|
Mazkur ustunda qayd qilingan (3-ilova, 2-ustun) mashg’ulotlar turlari va ularga ajratilgan soatlarning kasbning amaldagi namunaviy o‘quv rejasida keltirilgan shu fan (moduli)ning mashg’ulotlar turlari va ularga ajratilgan soatlarga mosligi hamda mavzular soatlari 3-ustunda to‘g’ri qayd etilgani.
|
|
|
|
|
14
|
Mazkur ustunda qayd qilingan (3-ilova, 2-ustun) “Mustaqil ish” katagiga o‘quvchi auditoriyadan tashqarida mustaqil o‘zlashtirishga tegishli uy vazifalari yozilganligi. jami namunaviy o‘quv rejaga shu fan (moduli)ning mustaqil ishga ajratilgan soatlarga mosligi va bu soatlar 3-ustunga to‘g’ri qayd etilganligi.
|
|
|
|
|
15
|
O‘quv rejada fondan kurs ishi (loyixasi) kiritilgan xolda mazkur ustunda (3-ilova, 2-ustun) o‘quv rejaga ko‘rsatilgan soatga mos mavzularga kiritilganligi. “Mustaqil ish” jami soati kurs ishi (loyixasi)ning bajarish bosqichlariga ish hajmidan kelib chiqib mos ravishda taqsim qilinganligi. Mavzular va “Mustaqil ish” soatlari 3-ustunga to‘g’ri qayd etilganligi.
|
|
|
|
|
16
|
Shu bo‘limning “Didaktik material va ko‘rgazmali qurollar” Ustuniga (3-ilova, 4-ustun) mavzuning mohiyatidan kelib chiqib, o‘qituvchi tomonidan tayyorlangan mavzuga didaktik materiallar (tarqatma materiallar, darsda bajarishga mo‘ljallangan topshiriqlar, ko‘rsatmalar va boshqalar), shuningdek, mavzuga mos ko‘rgazmali qurollar (plakatlar, albomlr, kataloglar, turli kolleksiyalar, xaritalar va boshqalar) kiritilganligi.
|
|
|
|
|
17
|
“AKT va ta’limning texnik vositalari” ustuniga (3-ilova, 5-ustun) ta’lim muassasasida mavjud imkoniyatdan kelib chiqib axborot komunikasiya texnologiyalari (AKT) yoki boshqa namoyish texnikasi vositalari orqali mavzuga oid ko‘rsatiladigan materiallar ( jarayonlarning animasion, multimediyaviy tasvirlari, vidifilm va vidiolavhalar, taqdimotlar, dinamik va static slaydlar, chizmalar, sxemalar) AKT vositasida o‘quvchilar o‘zlashtirish darajasini tezkor nazorati, shuningdek, AKT vositasida mavzuga oid o‘quv jarayonida bajariladigan ishlar kiritilganligi.
|
|
|
|
|
18
|
”Texnologik jarayonlar, stendlar, maketlar, asboblar, materiallar” deb nomlangan ustunda (3-ilova, 6-ustun) ta’lim muassasasi imkoniyatidan kelib chiqib, fan xonalari va o‘quv ustaxonalarda mavjud texnologik jixozlar, qurilmalar, stendlar, maketlar, trenajyorlar, ish qurollari va asboblari, materiallar va boshqalardan mavzuda qo‘llaniladiganlari to‘g’ri va to‘liq qayd etilgani.
|
|
|
|
|
19
|
“Nazort usuli” ustunida (3-ilova 7-ustun) mashg’ulot turlari bo‘yicha dars jarayonida qo‘llaniladigan joriy nazoratning samarali usullari kiritilganligi.
|
|
|
|
|
20
|
“Tavsiya etilgan adabiyotlar” ustuniga (3-ilova, 8-ustun) ishchi dasturning “Tavsiya etilgan adabiyotlar va saytlar ruyxati”dan muayyan mavzuni o‘zlshtirish uchun o‘quvchiga tavsiya etiladigan o‘quv adabiyotining ro‘yxatidagi tartib raqami va betlari keltirilganligi
|
|
|
|
|
“O‘quv fani (moduli)ning moddiy texnik ta’minoti” bo‘limi ekspertizasi
|
|
21
|
Ishchi dasturning “O‘quv fani (moduli)ning moddiy texnik ta’minoti” bo‘limida o‘quv fani (moduli) ga tegishli o‘quv xonasida o‘tkaziladigan mashg’ulot tur(lar)idan yoki o‘quv ustaxonasida o‘tkaziladigan amaliyot to‘ridan kelib chiqib mashg’ulot o‘tish uchun kerak bo‘ladigan jixozlar- o‘qituvchi va o‘quvchilar soniga mos stol-stul, doska va hk; ta’limning texnik namoyish vositalar; o‘quv-metodik materiallar, masalan, laboratotiya ishining uslubiy ko‘rsatmasi, laboratotiya ishining bjarilish daftari, ko‘rgazmali qurollar (plakat, gerbariy, albom, katalog) ma’limotnoma, lug’at va boshqalar; texnologik jixozlar, maketlar, stendlar, ish qurollari va asboblar, mateiallar bilan qayd etilgani.
|
|
|
|
|
22
|
Ishchi dasturda laboratoriya ishi qayd etilgan holda laboratoriya ishining nomi hamda uni bajarish uchun zarur bo‘lgan jixoz, o‘lchov va nazorat asboblari, reaktiv va boshqalar ko‘rsatilgani.
|
|
|
|
|
“Fan (moduli)ning o‘zlashtirish darajasini nazorati va baholash” bo‘limi ekspertizasi
|
|
23
|
“Fan (moduli)ning o‘zlashtirish darajasini nazorati va baholash” bo‘limidao‘qituvchi tomonidan o‘quvchining fan (moduli)ni o‘zlashtirish darajasini nazorati va baholash “AL va KHKlari o‘quvchilarining bilim saviyasi, ko‘nikma va malakalarini nazorat qilishning reyting tizimi to‘g’risida Nizom”ga mos nazorat va baholash usullari qo‘llanilganligi.
|
|
|
|
|
“Tavsiya etilgan adabiyortlarva saytlar ro‘yhati” bo‘limi ekspertizasi
|
|
24
|
Ishchi dasturning “Tavsiya etilgan adabiyortlarva saytlar ro‘yhati” bo‘limi uch qismdan iborat shakillantirilganligi.
|
|
|
|
|
25
|
Shu bo‘limda asosiy adabiyotlar, qo‘shimcha adabiyotlar, internet saytlari ro‘yhatlariga yo‘riqnoma tavsiyaga mos adabiyotlar va manbalar ro‘yhati hamda saytlar manzillari qayd etilganligi.
|
|
|
|
