Mashgu`lot bosqichlari
Bosqichlar
|
Mazmuni
|
Metodlar
|
Ajratilgan vaqt
|
|
1-bosqich
|
Tashkiliy qism salomlashish, davomatni aniqlash, o`quvchilarning darsga tayyorligini tekshirish, mashg`ulotning borishi haqida tushuncha berish
|
Suhbat o`tkazish
|
3
|
2-bosqich
|
O`tilgan mavzuni mustahkamlash o`quvchilar o`rtasida ,,Fartuklar tikish’’ mavzusi bo`yicha bahs-munozara tashkil qiladi. Mavzuga oid muammoli savollarni tarqatma material sifatida o`quvchilarga tarqatiladi. O`quvchilarga berilgan topshiriqlarni tekshiradi va baholaydi
|
Bahs-munozara, savol-javob, tarqatma materiallar
|
10
|
3-bosqich
|
Yangi mavzu bayoni:
mavzuning maqsadi, asosiy ma`no-mazmuni, qo`llaniladigan ish usullarini o`quchilarga tushuntirib berish
|
Suhbat, ko`rsatmalilik, klaster
|
20
|
|
4-bosqich
|
Yangi mavzu yuzasidan o`quvchilar bilimini mustahkamlash: mavzu bo`yicha sinov testi, bahs – munozara va “Moychechak guli” usulini o`tkazish va o`quvchilar bilimini mustahkamlash
|
Test, bahs – munozara, “Moychechak guli” usuli
|
10
|
5-bosqich
|
Amaliy mashg`ulot: o`quvchilarning mavzuga oid bilimlarini mustahkamlash, kashtachilikda ishlatiladigan choklarini tikishni tashkil etish
|
Suhbat, ko`rsatmalilik, savol-javob
|
45
|
|
6-bosqich
|
Uyga vazifa berish, darsni yakunlash: “Kashtachilikda ishlatiladigan chok namunalarini tikish” mavzusi yuzasidan qo`shimcha adabiyotlardan foydalanib, mavzuni mustahkamlab, tayyorlanib kelish va mavzuga oid ma`lumotlarni to`plash.
O’quvchilarni baholash.
|
Og`zaki muloqot
|
2
|
